|
문화적 이해, 김숙희 외 5인, 1998
세계의 음식과 문화, 우문호, 이재우, 2004.
일본 음식의 산책, 박병학, 2006
한국·중국·일본 음식 컬러 비교 분석에 관한 연구, 김인화, 이종민, 2008
일본의 모든 것 지식백과사전, 봉영아, 한일언어연구원 저, 2006
|
|
|
문화와 지방사 연구에서 인류학적 방법론이 갖는 중요성을 알게 해주는 동시에 다른 한편으로 학제적 연구의 필요성을 제기한다. 지방문화에 대한 연구 역시 지역연구(area studies)처럼 종합성을 그 특징으로 하므로, 하나의 전공분야에서 얻을
|
|
|
것이다. 그런 분들이 좀 더 한국 문화에 익숙해지고 잘 지내도록 다문화 가정에 대한 각종 행사나 정보를 교류할 수 있는 자리를 만들면 좋을 것 같다. 그런 곳에서 다른 다문화 가정의 가족들과 만나고 정보를 나눔으로써 더 행복하고 즐거운
|
|
|
활을 할 수 있을 것이다.
2) 다문화 가정 여성취업교육
다문화 가정의 여성들이 낯선 나라에 와서 집안일만 하고 아이들을 돌보는 평범한 주부의 역할만 하는 경우들이 많이 있는데 취업을 하고 싶어도 못하는 외국인들도 많이 있을 것이다.
|
|
|
전통정원
19. 리지앙 고대마을
20. 이화원
21. 천단(天壇)
22. 무이산(武夷山)
23. 대족(大足) 암각화
24. 친청산과 듀쟝안 용수로 시스템
25. 안휘-시디와 홍춘 고대마을
26. 용문석굴
27. 명과 청 시대의 황릉
Ⅶ. 인도의 유네스코지정 문화유
|
|
|
보를 교류할 수 있는 자리를 만들면 좋을 것 같다. 그런 곳에서 다른 다문화 가정의 가족들과 만나고 정보를 나눔으로써 더 행복하고 즐거운 한국에서의 생활을 할 수 있을 것이다. 가장 중요한 것은 어릴 때부터 시작되는 교육인 것 같다. 세
|
|
|
문화교육에 있어 논란이 되고 있는 문제점으로 언어와 문화의 분리, 실생활과의 비연계성, 난이도별 체계성의 부족을 지적하였고, 이에 대한 대안으로 생활문화와 어문화를 구분하고 그것을 난이도별로 세분화한 뒤, 이를 바탕으로 전통문화
|
|
|
중국 조선족 여성과 한국 남성 간의 결혼을 통해 본 이주의 성별」정치학 석사 학위 논문 , 이화여자대학교
- 정경운(2007) 「이주여성의 사회문화적 정체성에 관한 연구, 아시아여성연구
- 장온정(2007) 「국제결혼 한 한국남성의 결혼적응에
|
|
|
문화를 사진과 영상자료를 통해 배운다면 그 효과는 그 무엇보다 클 것이다.
3) 다문화 가정 여성취업교육
농촌에 사는 다문화 가정이나, 3D업종에 몸담고 있는 다문화 가정에서 특히 부각된다. 사회적·경제적으로 낮은 위치에 있게 되면서 \'
|
|
|
문화가족이 겪는 문제와 원인
1) 다문화가족이 겪는 문제
(1) 언어적인 어려움
(2) 문화적인 갈등
(3) 편견과 차별
(4) 사회적·경제적 문제
2) 문제의 원인
(1) 단일민족이라는 전통적 사고
(2) 국제결혼에 부정적인 한국
|
|
메뉴펼치기
