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독서를 하며 독후감을 쓰게 된 이후로 제일 걱정되던 점이었다. 당연히 배우지 않았고 그냥 책을 읽고 기억할 겸 기억도 할 겸 쓰게 된 독후감이 남에게 부끄럽고 싶지 않았다. 꾸준히 독후감을 써보고는 있지만 쓰면 쓸수록 많이 부족함을 느
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<중략>
3. 독서 감상문
책을 읽는 첫 순간부터 마지막까지 내가 갖은 가장 큰 궁금증은 바로 지금. 그가 살아있을까? 아니면 예정된 대로 죽고 말았을까? 였다. 18개월 된 딸, 클로이의 기억 속에 자신이 기억되지 못할 것을 또 아이들에
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국화와 칼(루스 베네딕트 저) 독서 감상문 입니다. 국화와 칼(루스 베네딕트 저) 독서 감상문 입니다.
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화성에서 온 남자 금성에서 온 여자를 읽고 나서 독서감상문입니다. 화성에서 온 남자 금성에서 온 여자를 읽고 나서 독서감상문입니다.
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독서의 중요성도 깨달았습니다. 진짜 속는 샘치고 독후감 10개 정도 써서 올렸는데 진짜 사주는 사람이 있었습니다. 비록 아직 얼마 안되는 돈이지만 그렇게 번 돈으로 돈의 소중함도 다시 깨달았습니다. 저도 글쓰기 부업에 자신감이 많이 생
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독서교육을 통해 실질적인 독서 습관 형성에 주력하였다.
(2) 1 교사 1 독서 교수-학습지도안을 수립하여 교과별 독서 학습자료로 활용하였다.
(3) 연간 독서지도계획에 의거 학생들이 반드시 필독하고 그 수행평가 결과물을 제출하도록 하였
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독서교육인천교육, 제22호, 2001
추병완 - 도덕교육의 이해, 백의, 1999 Ⅰ. 자기주도적학습능력
Ⅱ. 창의적학습능력
Ⅲ. 독서학습능력
1. 독서학습의 배경
2. 독서학습의 실태
3. 독서학습 신장 방법
1) 독후 감상문이란
2) 독서의 필요
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독서교육
1. 독서 방법과 발달 단계별 독서지도
1) 필독, 권장도서 선정 기준
2) 발달 단계별로 살펴본 독서 지도
2. 창의적 독후 감상표현
1) 창의적 독후 감상표현 활동의 필요성
2) 창의적 독후 감상표현 활동과 독서 행사
Ⅶ. 초등학교
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고 생각했다. 짧은 단편들이 모여서 만들어진 소설집이기 때문에 나는 그 중에서 가장 기억에 남고, 가장 감동적인 작품 한 편을 골라서 독서감상문으로 썼다. 다음에 시간이 되면 작품 전체를 서평 형식으로 한 번 써보고 싶다. 유난히 더웠
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내용에도 그다지 감동을 느낄 수가 없었다.
나름대로 아직까지는 감정이 풍부하다고 느끼던 참이었는데 이번 독서를 계기로 얼마나 메말라 있는가를 느끼게 되었고 나름대로 반성과 다짐을 하면서 독서감상문을 마치려 한다.
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