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전문지식 3,256건

이어가기 놀이-어휘력을 확충시킬 수 있는 자료로 활용함 ⑶ 상황 설정 역할놀이-다양한 언어 상황을 제공하는 자료로 활용함 Ⅵ. 초등학교 국어과(국어교육)의 읽기수업모형 1. 모형 1 : SQ3R 모형 1) 과정 ① 단계 : 훑어보기(Survey)(단원제목, 도
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  • 등록일 2010.09.29
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초등학교에서 국어과는 학생들의 언어 사용 능력을 신장시키는 데 본질적인 기능이 있는 것으로 성격을 규정하고 있다. 특히 초등학교 시절은 학습자의 발달 수준으로 보아 통합적인 실제 언어 활동과 다양한 상호 작용이 이루어질 수 있는
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  • 등록일 2010.10.12
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국어과 교육의 지향과 수준별 교육 과정, 제7차 국어과 교육과정 구성을 위한 세미나, 한국교육개발원, 1997 강경호 외, 초등국어과 교육론, 서울 박이정, 1997 노명한, 국어 교육에서 평가, 서울대학교 사범대학 국어교육과, 1990 신헌재·이재승,
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  • 등록일 2011.04.04
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국어과 교재에 제시된 대단원목표를 보면, 목표를 구성하는 대상요인에서 시와 이야기를 구분하지 않고 통합하여 제시한 경우도 많다. 시와 이야기는 구분하여 제시해야 마땅하다. 대부분의 초등 학습독자들이 시와 이야기를 분화하여 인지
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  • 등록일 2011.05.18
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초등국어교육과 국어과 교육과정의 관련양상에 대해 몇 가지 결론을 이끌어 낼 수 있었다. 우선, 초등국어교육과 교육과정이 동반자와 같은 밀접한 관계에 있다는 것이었다. 하지만 그러한 동반자적 관계를 지향함에 있어, 교육과정 안에서
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  • 등록일 2012.10.09
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논문 14건

국어과 교수 학습론』. 서울: 교학사. 박영목 외(2003). 『국어교육학 원론』. 서울: 박이정. 정선영 외(2001). 『역사교육의 이해』. 서울: 삼지원. 최상훈 외(2007). 『역사교육의 내용과 방법』. 서울: 책과함께. Wineburg, Sam. 한철호 역. (2006). 『역
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  • 발행일 2010.07.11
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내용 구성 2. 초등학교 독서기록 양식 3. 중․고등학교 독서기록 양식 4. 부록 Ⅳ. 주요 독서기록 양식 활용법 Ⅳ. 독서기록장 활용의 문제점 Ⅴ. 바람직한 독서기록장 활용을 위한 제안 Ⅵ. 결 론 ※ 참고 문헌
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  • 발행일 2009.04.01
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  • 저자
초등학생의 유학 경험에 대한 내러티브 탐구. 교육인류학연구 제 9권 2호. 정근식 외(2000). 디아스포라, 귀환, 출현적 정체성-사할린 한인의 역사적 경 험. 재외한인연구 제 9호. 정순진(1996). 해외유학생들의 문화적 적응방식에 관한 연구. 연세
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  • 발행일 2010.04.01
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  • 저자
국어과 교육과정’의 배경 및 중점-----------9 2.1 국어과 교육과정의 개정 배경-------------------------9 2.1.1 교육부의 교육과정 개정 정책에 따른 변화------------9 2.1.2 ‘수준별 교육과정’ 운영상의 문제-------------------11 2.1.3 언어 환
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  • 발행일 2010.01.14
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  • 저자
국어교육에 영향을 미침으로써, 2007년 새롭게 고시된 개정 교육과정의 국어교육에서도 언어 수행의 맥락을 강조하고 있다. 국어과 개정 교육과정에서는 기존의 탈맥락적 국어교육에 대해 비판을 가하면서, 국어교육의 내용체계를‘지식’
  • 페이지 153페이지
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  • 발행일 2013.02.18
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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  • 저자

취업자료 80건

국어과 기간제 교사를 역임한 것이 저의 교직 첫 걸음이었습니다. 3년 동안 학생복지부에 소속되어 환경부(분리수거, 청소용품 구매 &관리, 식목행사)와 봉사부(공문처리, 봉사상 등)를 담당하였습니다. 그리고 2007년은 서울 성북구에 있는 00
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  • 등록일 2009.12.17
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  • 직종구분 교육 강사직
국어교사 자기소개서,초등학교 국어교사 자소서,국어 기간제 교사 자기소개서,중학교 국어교사 자소서,고등학교 국어교사 자기소개서,방과후교사자기소개서 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 생활신조 및 가치관 4. 교
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  • 등록일 2018.02.13
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
및 포부 제가 국어교사로 지원한 이유는 제가 가장 잘할 수 있고, 가장 크게 보람을 느끼는 일을 하고 싶기 때문입니다. 학생들마다 과목 성적에 편차가 있기 마련인데, 국어 교과 영역 안에서도 마찬가지입니다. 어떤 학생은 표현과 이해 영
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  • 등록일 2024.05.23
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
지원동기 성격의 장단점 장래희망 및 포부 <1> 국어교사(신입) 1. 성장과정 및 가족사항 2. 성격의 장단점 3. 교육관 및 생활신조 4. 지원동기 및 포부 <2> 국어교사(경력) 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 지원동기 4. 입사 후 포부
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  • 등록일 2015.02.14
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  • 직종구분 기타
1.지원동기 국어과 교사직 지원자 자기소개서 [그룹사 인사팀 출신 현직 컨설턴트 작성] 2.입사 후 포부 국어과 교사직 지원자 자기소개서 [그룹사 인사팀 출신 현직 컨설턴트 작성] 3.성격 장단점 국어과 교사직 지원자 자기소개서 [그룹사 인
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  • 등록일 2024.10.30
  • 파일종류 워드(doc)
  • 직종구분 일반사무직

서식 2건

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