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회색으로 변화하고 있는 것 같다. 작가는 이 책을 통해 다양한 색깔이 있는 사회를 만들고 싶었던 게 아닐까? 1. 아몬드 소설 소개
2. 아몬드 줄거리 요약
3. 가장 기억에 남는 문장과 그 이유
4. 책 내용 비평
5. 아몬드 독후감
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행복했을까?
6. 그저 함께 살아가고 싶은 것뿐 , 그리고 장애인천국!
7. 무조건 ‘같이’ 있기만 하면 저절로 통합 교육인가요? 속 살아 숨 쉬는 아이들 마음
함께생각 3 장애인이 시설에만 산다면
8. 세상을 무서워하지 말아요
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장에서도 기적적으로 살아나는 생존자가 있는 것처럼 개선의 여지가 있다. 아마도 주변 사람들의 영향력과 몫이 한계일 것이다. 가족, 학습장, 온라인 게임이라는 울타리 밖에서 다양한 사람들과 교류하는 지혜가 마지막 희망으로 거론된다.
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하라고 조언한다. 특히 단 하나의 일을 위한 시간이 하루에 4시간 이상은 되어야 한다고 한다.
「아마추어와 세 그룹의 전문 연주자들 사이의 가장 중요한 차이점은 미래에 전문 연주자가 된 사람들은 스승이나 코치를 찾아내고 그들의 지도
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는 것에서 가치를 발견하는 착각이다\"라는 말이 인상적으로 다가왔다. 내 경우 외모에 가치를 지나치게 부여해 그것이 열등감으로 굳어져 마치 밖에 나가면 적진에 있는 듯한 상태가 되어버린 것 같다. 책을 읽고 보니 \"사람들이 내 외모에
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독후감을 써봤다. 이 독후감을 쓰는 동안에는 그냥 눈으로 읽었을 때와는 다르게, 특히 책 내용을 필사하는 동안엔 왠지 내 영혼의 어딘가가 채워지는 느낌이 들었다.
지금 이 순간을 살라는 말은 어찌보면 당연하고 뻔하게 들릴지 모르지만
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행하는데 이토를 죽이는 것이 성공하지 않을 수 있음에 대한 불확실함이 의인이기 이전에 한 사람으로 흔들리는 모습도 보였다. 하지만 두려움과 외로움으로 앞이 보이지 않는 날들에 대한 걱정보다 ‘이토의 존재를 소거해야 한다’는 마음
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독후감
소크라테스는 인류 이성의 위대함을 상징하는 성인이자, 길을 헤매는 인류의 어둠을 밝히는 영원한 빛이 될 지성이다. 또한 인류를 광기로 몰아넣으려는 시도에 저항하는 모든 사도들의 모범이자 스승이다. 그는 죽음보다도 거짓에
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쓰는 과제가 없었다면, 그래서 이 책을 읽지 않았다면 나의 독서습관이나 태도, 공부 방법 등에 대해 뒤돌아보지 못한 채 하루하루 허비하며 보냈을 지도 모르겠다.
선비들은 자신들만의 독특한 독서법을 가지고 있었는데 그 하나하나가 그들
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지도자는 가급적이면 대규모 집단을 대상으로 한 지도방법을 개발하고 이를 실천할 수 있어야 하는 것이다. 청소년지도방법이 소규모 집단으로 이루어진다면, 청소년활동에 소외되는 청소년이 있을 수 밖에 없고, 소외된 청소년은 그만큼 청
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