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교육, 학지사, 2014
정대영 저, 특수아동 교육 (0세부터 8세까지), 창지사, 2016
이소현, 박은혜 저, 특수아동교육, 학지사, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지적장애의 개념
2. 지적장애아동의 특성
1) 성격?동기 특성
2) 사회?행동적 특성
3) 학습
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교육계획 및 방법 등은 인간의 발달에 지속적이고 필수적인 자극제 역할을 한다고 볼 수 있는 것이다.
Ⅲ. 참고문헌
1. 임헌관, 중학교 사회과의 열린 교수-학습 전략, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문, 2001.
2. 김경은, 장자크 루소의 음악
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학습 훈련은 자기 학습력을 기르는데 도움이 되었다.
참고문헌
경상남도교육청(2001), 학생봉사활동 직무연수자료
곽병선 외 5인, 수업개선을 위한 수업모형 안내서, 한국교육개발원
김신자(2002), 문제해결학습을 위한 교수전략, 교과교육학연
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교수전략에 대해 익숙해야만 각 아동의 필요에 따라 최상의 교수전략을 사용할 수 있을 것이다.
참고 문헌
김은경. (1999). 자폐성 장애의 증후에 관한 연구. 특수교육학연구, 33(2), 193-220.
방명애. (1999a). 자폐아교육의 최상의 실제. 정서학습장
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교육과정
Powell과 Jordan(1992)은 정신지체 아동의 인지적 결핍을 보완하고자 하는 인지적 접근방법을 사용하여 특정 기술을 습득하게 하기보다는 정신지체 아동에게 융통성 있는 사고와 인지전략을 교수함으로써 독립적인 학습자가 될 수 있도
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교수설계자들의 가상교육 프로그램 설계과정을 안내하는 세부 활동 절차를 묘사하는 WBI ID 과정 활동모형의 필요성이 절실하였다.
Ⅶ. 웹기반 가상교육의 교수학습과정
전통적인 교실학습은 교수자가 새로운 개념이나 내용을 학습자에게 설
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교육 접근법의 기본원리
Ⅳ. 총체적 언어 접근법의 교수‧학습 원리 (영역별 지도 원리)
1) 듣기 지도의 원리
2) 말하기 지도의 원리
3) 읽기 지도의 원리
4) 쓰기 지도의 원리
Ⅴ. 총체적 언어학습을 위한 교수 전략
1) 총체적 언어교
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교육, 인터넷활용학습)의 교수학습모형
1. 문제해결 학습형
2. 조별 토의 학습형
3. 탐구 학습형
4. 자율 학습형
Ⅷ. 인터넷활용수업(인터넷활용교육, 인터넷활용학습)의 사례
1. 초등학생과 교육대학생 간의 전자우편을 통한 작문지도
2.
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교수법을 적용한 미술수업 사례연구. 공주대학교 교육대학원. 류혜영. 2012 1.서론
2.본론
(1)밥 파이크의 창의적 교수법 정의
(2)창의적 교수법 경험자로서 평가
(3)학습자의 참여를 촉진하기 위한 효과적 교수설계전략
3.결론
출처
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교육에 미치는 영향
신동선·류희찬 - 수학교육과 컴퓨터, 경문사, 2002 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 수학교육(수학과교육)의 성격
Ⅲ. 수학교육(수학과교육)의 문제점
Ⅳ. 수학교육(수학과교육)의 교수학습방법
1. 과제 분석 위계에 따르는 학습
2.
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