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지리학회지 제 36권 제14호, 2001
박승규·김일기, 사회과 지역학습에서 지역의 의미 탐색, 사회과교육연구, 1998
황주성, 인터넷 시대에 지역사회가 맞는 도전과 응전, 인터넷의 사회 문화적 영향과 당면과제, Internet Society Symposium, 정보통신부, 200
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학교 일반대학원 국제관계학과
- 하경은, 2008. 수단 다르푸르 지역의 인도주의 지원에 관한 연구 : 문제점과 한계점을 중심으로, 경희대학교
서적
- 임덕순, 1997. 정치지리학. 법문사, pp.514
- 루츠 판 다이크, 2005. 처음 읽는 아프리카의 역사. 웅
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지리의 개념과 역사적 배경
2.2 풍수지리의 현대적 의미와 활용
2.3 풍수지리학의 주요 문제점과 한계
2.4 현대사회에서의 풍수지리 비판과 사이비성
2.5 풍수지리학의 과학적 재해석과 환경학적 접근
2.6 풍수지리학의 개선방안과 발전방향
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외 14인,『지식정보사회의 지리학 탐색』, 한울, 2002
-류제헌, 『한국문화지리』, 살림출판사, 2002
-진해시청 홈페이지 www.jinhae.go.kr Ⅰ. 연구의 배경과 목적
Ⅱ. 문화경관과 경관독해
Ⅲ. 진해시의 경관
Ⅳ. 맺음말
*참고자료
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사회과 통합 수업 내용에 관한 연구, 한국교원대학교 대학원, 사회과교육학과, 지리교육전공, 석사학위 논문. Ⅰ. 지리교육(지리수업, 지리학습)의 개념
Ⅱ. 지리교육(지리수업, 지리학습)의 내용
Ⅲ. 지리교육(지리수업, 지리학습)의
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배경
4) 점포선택모델
2. 패밀리레스토랑의 입지 특성
1) 입지유형에 따른 특성
2) 일반적인 입지 특성
3) 입지요인
Ⅲ. 조사 설계와 분석 방법
1. 조사 목적
2. 조사 방법
3. 설문지 구성
4. 조사 설계
Ⅳ. 실증분석 및 결과
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지리개념 발달과 상보적 교수-학습에 대한 연구, 한국교원대학교 대학원, 박사학위 논문, 2002
◈ 류재명, 사회과 통합운영과 지리과 교육과정의 계열적 조직방안, 사회과학교육, 서울대학교 교육종합연구원 사회교육연구소, 1997
◈ 박성희, 지
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학교와 교사에게 일괄 위임. 따라서 지역화의 정도는 교사의 열정과 능력에 따라 학교별, 교사별 편차가 큼.
참고문헌
권정화(1997) - 지역인식논리와 지역지리 교육의 내용 구성에 관한 연구, 서울대학교 대학원 사회교육과 지리전공 박사학위
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도시
2. 현대 도시의 사회적 특성
3. 현대 도시가 가지고 있는 문제
4. 나의 거주 경험에 따른 도시 사례 - 서울시
5. 나의 거주 경험에 따른 도시의 문제점
1) 수질 문제
2) 교통 문제
3) 주택 문제
4) 공해 문제
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지리와 건축, 일빛
서선계·서선술 / 풍수지리명당전서
신월균(1989) / 한국 풍수설화의 서사구조와 의미분석, 인하대학교 대학원 박사논문
신진동 / 풍수이론을 적용한 입지선정에 관한 연구, 대한국토도시계획학회
정경연(2004) / 정통풍수지리
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