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사회과의 교육과정 개정배경
1. 정보화?세계화 사회의 시민적 자질에 대한 요구
2. 사회과 교육 자체의 문제점에 대한 요구
Ⅲ. 사회과의 교육과정 개정중점
Ⅳ. 고등학교 사회과(사회과교육)의 10학년 내용
1. 국토와 지리정보
1) 단원의
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학교이다. 어느 학교에서나 교육계획의 수립의 지역화에 공통적으로 고려되어야 할 사항들은 역사지리적 특성, 사회정치적 특성, 문화교육적 특성, 산업경제적 특성, 그리고 지역사회 과제 및 학부모의 요청 등이다. 즉, 학습자의 생활 배경
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사회와 교육자체의 문제점에 대한 요구
Ⅲ. 사회과교육과정의 특징
1. 자기주도적 학습의 강조
2. 학습내용의 수준별 구성
3. 구성주의 학습의 원리 수용
4. 수행평가 방법의 도입
Ⅳ. 사회과교육과정의 목표
Ⅴ. 초등학교 사회과(사회
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배경 및 추진일정
1. 건설추진배경
2. 신행정수도 건설 추진 일정
Ⅱ. 신행정수건설과 국토균형발전
Ⅲ. 외국의 행정수도 건설 및 공공기관 이전사례
1. 집중이전 사례
2. 분산이전 사례
3. 공공기관 분산이전 사례
4. 해외
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사회의 급격한 변화…………………………26
(1) 신흥 중산층의 형성…………………………………………26
(2) 전통적 가치관의 변화………………………………………27
(3) 급변하는 인도 사회 문화…………………………………
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할 일은? ⑤
① 신문 기사를 모은다.
② 언론 기관을 방문한다.
③ 봉사 활동에 참여한다.
④ 공공 기관에 전화하여 설명을 듣는다.
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⑤ 지역 사회에서 일어나는 일에 관심을 갖는다. 1 지역의 지리적 환경
2 지역 사회의 여러 가지 운동
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도시의 개괄
(1) 개념
(2) 추진과정
2. 국토균형개발을 위한 행정중심복합도시
(1) 국토불균형의 원인
(2) 국토불균형의 실태
(3) 국토균형정책으로서의 행정중심복합도시
3. 행복도시를 통한 국토균형개발의 달성 여부
(1) 긍정적 입장
(2)
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4) 지속가능한 관광으로서의 생태관광
3. 생태관광의 특성
4. 생태관광객의 특성
5. 생태관광의 영향
1) 환경적 영향
2) 사회·문화적 영향
3) 경제적 영향
6. 생태관광의 성공사례
1) 국내의 사례
2) 해외의 사례
참고자료
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통신대학교출판문화원.
이재영 외(2023). 자연자원의 이해. 한국방송통신대학교출판문화원.
박성민, 김남형. (2022). 도시숲의 생태적 기능과 가치 평가: 서울시를 중심으로. 한국지리정보학회지.
이강우, 이지영. (2021). 도시숲 조성 및 관리에 대
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지리
Ⅱ. 방글라데시의 기후
Ⅲ. 방글라데시의 역사
Ⅳ. 방글라데시의 경제
Ⅴ. 방글라데시의 산업
1. 곡물 생산
2. 임업
3. 수산업
Ⅵ. 방글라데시의 사회?문화
Ⅶ. 방글라데시의 언어
Ⅷ. 방글라데시의 교육
참고문헌
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