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배경
제 1 절 화교의 정의
제 2 절 화교의 해외진출 배경
Ⅲ. 한국의 화교
제 1 절 한국화교의 역사
제 2 절 한국화교의 분포
1. 지역적 분포
(1) 개항기와 일제시대
(2) 1945년 이후
제 3 절 화교의 경제현황
1. 시대에 따른 경제 상
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도시정책의 이해와 방향
도시문제는 도시교통문제, 주택문제와 주택정책, 도시공해문제와 환경정책, 도심인구의 공동화 문제 등 다양한 시각에서의 문제를 포함하며, 이에 따른 도시정책의 평가와 제안이 제시되어 왔다. 도시지리학에서는
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지리학자들의 일과 매우 비슷하다. 나의 학생들 중 하나의 말을 빌리면, "지역적인 지리학 [지역 연구들]는 죽지 않았다. ; 그것은 지금 도시지리학이라고 불린다." 1. 지리학의 정의
2. 지리학자의 목표
3. 지역적 지리학과 도시 지리학
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Ⅰ. 지리교육(지리교과, 지리수업)의 의미
Ⅱ. 지리교육(지리교과, 지리수업)의 목적
Ⅲ. 지리교육(지리교과, 지리수업)의 내용
Ⅳ. 지리교육(지리교과, 지리수업)과 환경교육
Ⅴ. 지리교육(지리교과, 지리수업)의 지역화와 지역학
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지리학은 기원과 전파의 과정을 분석하는 역사 지리적 방법론이 적용된다는 점에서 공통점이 있다. 최근에는, 영국, 캐나다, 미국의 동북부를 중심으로 하여 지리적 현상의 주체로서 ‘지리적 사회집단’을 규정하고 이를 통해 역사 지리적
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도시사회학
- 전통적으로 도시사회학과 도시지리학은 밀접한 관계를 맺어 왔다.(시카고 학파의 연구물)
- 막스 베버의 영향을 받은 연구물
존 렉스(John Rex)와 로버트 무어(Robert Moor)의 주택의 개념 연구 등 네오베러리언들 (neo-Weberians)의 연구
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"라는 글과 더불어 그의 방대하기 이를 데 없는 경험조사 연구를 축약된 형식으로 잘 보여 주고 있다. 1. 알프레드 베버의 생애 개요
2. 입지인자의 추출
3. 운송지향론
4. 노동지향론
5. 집적론
6. 경제지리학에 공간이론을 접목
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학과(부)지원동기
2. 대학 생활 중 학업 계획
3. 졸업 후의 희망 진로
Ⅲ. 학업계획서(수학계획서)의 작성유의점
Ⅳ. 학업계획서(수학계획서)의 사례 1
1. 가정 환경, 성격
2. 성장 과정
3. 교육 및 이수 경력
4. 교내외 단체 활동 및 사회활
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관행
1. 종교의 정의
2. 종교적 믿음과 관행의 다양성
3. 신과 인간의 중개자
4. 종교의 적응적 측면과 갈등적 측면
Ⅵ. 문화를 연구하는 관점
1. 문화진화주의
2. 문화전파주의
3. 기능주의
4. 문화에 대한 생태학적 연구
5. 사회생물학
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지리적 사상
7. 리터 (Ritter, Karl)
8. 리터의 지리적 사상
9. Humboldt와 Ritter의 지리적 사상의 공통점과 차이점
10. 페셀(Oscar Peschel)
11. 리히트호펜(Ferdinand von Richthofen)
12. 라첼(Fridrich Ratzel)
13. 비달(Vidal de la Blache)
14. 데이비스(Willam
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