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지리정보시스템의 활용, 한국정보관리학회, 2011
안인자 / 문헌정보학 전공자의 경력개발 경로를 통한 유동성 실태 연구, 한국비블리아학회, 2010
이승채 / 우리나라 문헌정보학과 교육과정 개선에 관한 연구, 한국문헌정보학회, 2012
이종문 / 문
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수 있도록 다양한 통합을 시도할 필요가 있다. 1. 서론
2. 교과 통합 수업의 필요성
3. 지리교과와 과학교과의 비교
4. 사회 교과서와 과학 교과서에서 나타나는 내용 중복
1) 강수
2) 우리나라에 영향을 주는 기단
5. 결론
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사회복지의 필요성, 목적, 개념을 설명하시오.
1.1 학교사회복지의 필요성
1.2 학교사회복지의 목적
1.3 학교사회복지의 개념
2. 자신이 거주하는 지역의 학교 한 곳 선정하여 (1) 학교명과 주소를 제시하고, (2) 해당 학교 및 지역의 지리적
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사회과교육연구회, 1986
ⅴ. 심재호, 사회과 지역교과서에 반영된 지역 정체성 연구 : 초등학교 3학년 전라남도 지역교과서를 중심으로, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문, 2000
ⅵ. 장준현, 지역 중심의 사회과 통합수업 내용에 관한 연구,
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확인할 수 있다. 1. [서론]
2. [송나라의 지리적 특성]
3. [자연환경의 영향]
4. [경제적 발전과 지리]
5. [문화적 교류와 지리적 요인]
6. [정치적 구조와 환경의 관계]
7. [사회적 변화와 지리적 배경]
8. [결론]
9. [부록]
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지리
3) 철새의 이동로
4) 수질 조사
5) 역사
6) 가을 단풍
Ⅶ. 미국의 ICT(정보통신기술)활용교육 정책 방향
1. 교육에서의 ICT 활용에 대한 기본 문제 의식
1) 과제
2) 방법
2. 어떻게 테크놀로지가 학교에서 효과 있게 할 것인가
3. 미 교육
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방송통신대학교 4학년 1학기 사회복지학과 중간과제물 학교사회복지론
목차
Ⅰ. 학교사회복지의 필요성 목적 개념
Ⅱ. 시곡초등학교 지리적, 사회적 특성
Ⅲ. 코로나 19 상황의 학교사회복지 실천방법
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 학교사
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사회적-경제적 조건의 사회생활에 대하여 순응운동이다.
인구의 순응효과는 즉각적이 아닌 점이적인 순응운동이다. 복잡한 인구의 내면적 질서를 통하여 변화해 가고, 장기간에 걸쳐 점차로 그 효과가 나타난다. 인구의 정의
도시의
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사회과의 배경이 되는 학문들이 너무나 많다는 것이다. 지리, 역사, 정치, 경제, 문화 그리고 최근에는 심리학까지도 포함되고 있다. 이러한 교과적 특성 때문에 사회과는 통합교과로서 탄생하게 된 것이다. 따라서 초등학교에서 사회과를 지
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2인 ‘한국의 인구와 가족’ 일신사
김두섭외 2인 ‘한국의 인구’ 통계청
김선웅 ‘한국의 인구문제와 대책’ 한국개발연구원
한국보건사회연구원 ‘최신의 인구동향에 관한 종합분석’
한국지리 교과서 - 지학사
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