|
재정은 그것이 국가든 지방이든 도덕적 해이가 발행할 여지가 많다. 따라서 재정의 내용을 주민이 정확히 알고 이를 감시할 수 있는 제도적 틀을 마련하는 것도 필요하다. 예산편성과정에 주민이 참여하는 틀이라든가, 방만한 재정운용에 대
|
|
|
교육 연구원, 열린교육을 위한 자기 주도적 학습의 이론과 실제, 1997.
제주도교육청, 자기주도 학습(장학자료) 열린교육. 1996.
김은산, 열린교육(Open Education)의 세계적 동향, 열린교육의 이념과 실제, 한국교육학회 교육철학연구회 연차학술대
|
|
|
교육 분야에 대한 각 시?도의 재정적인 지원은 2000년도 기준 교육부 예산인 1.17%에도 미치지 못하는 교육청이 많아 그 열악한 실태를 반영해 주고 있다. 이러한 교육청의 재정도 결국에는 공립유치원에 주로 사용되는 것으로써 사립 유치원의
|
|
|
교육재정 확보를 위한 최초의 제도는 군정법령 제 109호
지방세법(1949.10.15)
1948년에는 군정법령 제202호로 지세령을 개정ㆍ공포
1948년 8월 15일 정부 수립 이듬해 교육법은 지방교육재원으로서 초등교육세,
특별부과금을 제도화하고, 초등교
|
|
|
교육기관 설립 운영제도의 문제점
2. 고등교육의 현황과 문제점
2-1. 육성정책의 부재
2-2. 교수인력의 부족
2-3. 시설·설비의 부족 및 노후화
2-4. 정보 및 도서시설의 부족
2-5. 교육예산의 영세성과 재정난
3. 교육재정의 위기 극복방안
3-1.
|
|
|
교육행정제도와 교육개혁 동향, 교육과학사, 2002
박옥춘, 미국의 교육제도와 교육정책의 수립 및 진행, 한국교육개발원, 2003
<자료1> 주와 지방 정부기관들의 교육에 관계된 역학 관계(버지니아 주)
<자료2>훼어팩스 카운티 지역 교육
|
|
|
교육의 변화를 위해 마련되는 일련의 교육개혁, 교육정책안들은 정치, 경제적 요인이나 상황에 따라 하향식으로 추진되기 보다는 진정한 의미의 ‘교육발전’을 위한 측면에서 이루어져야 할 것이다. 아울러 교육관련 구성원의 자발적 참여
|
|
|
교육연구원, 1998
H.Boyer(1990) \"Scholarship Reconsidered\" 조벽 \'지식창조 시대의 대학교육\' 서울대학교 교수학습개발센터 창립기념 연설문(2001)에서 재인용
김이경, 양승실, 김정래, 전효순, 정영순, 정광희(1998), 선진국의 교육개혁의 최근 동향: 미
|
|
|
성장․발전론
1. Greiner의 조직성장론
1. Greiner의 조직성장론
2. Owens & Steinhoff의 조직발전론
우리나라 교육행정 조직의 실제
1. 지방교육자치제: 개정 법률 숙지
2. 학교운영위원회: 지난 시간 Hand-out 자료 참조
교육행정학의 개요
|
|
|
교육 제도의 관점에서 본 영국인의 정체성, 북미연구
조일제 저, 영국문학과 사회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영국교육의 역사
Ⅲ. 영국교육의 현황
Ⅳ. 영국교육의 학교제도
1. 취학전 교육(Pre-school Education)
2. 초등교육(Primary Education)
3. 중등교
|
|
메뉴펼치기
