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지방교육자치에 관해서도 거의 같은 과제들이 남아 있다. 첫째, 교육개정을 통한 제도의 틀이 안정적으로 확립되어야 한다. 지방의회의 구성이 교육자치의 선행조건이 되고 있으므로 지금의 과도적 체제의 청산을 위해서는 물론 보다 안정된
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재정과 개정은 제도의 틀이 다시 부분적으로 수정될 수 있음을 의미하는 것임은 물론이다.
지방자치단체의 장을 선출하는 방법에 관해서도 그것이 법률로서 정하게 되어 있을 뿐 또 하나의 중요한 쟁점으로 남아 있음은 물론이다. 지방교육
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부산문화콘텐츠콤플렉스
지방재정교육알리미 www.eduinfo.go.kr 문화예술 창작활동 지원과 문화예술의 접근성 제고 지원을 위한 기획서
1. 기획목표
2. 기획의 목적
3. 기획의 의의
4. 기획의 예산
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교육에 대해서는 정부에서 무엇보다도 백년대계인 교육에 대한 정책을 일원화하고 다른 복지 정책도 중요하지만 교육에 대한 정책이 무엇보다도 중요하다는 것은 자명한 일이다.
해마다 늘어나고 있는 지방교육재정교부금 하지만 시도교육
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원하지만 어린이집 보육비는 국고와 지방비로 부담하고 있다. 정부는 유치원비·어린이집 보육비 전액 지방교육재정교부금으로 충당할 수 있다고 강조했다. 지방교육재정교부금은 교과부가 정부 예산을 책정받아 시·도교육청에 분배하는
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예산의 범위안에서 지급한 것.
2) 지방 교육 양여금
① 가장 최근에 생긴 것으로, 교육세 수입의 전액을 각 지방교육의 균형있는 발전을 도모하기 위하여, 배부하는 재원
② 배부기준 : 전전년도 11월 1일의 인구비율에 따라 배분
3) 지방 정부로
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지방교육재정교부금이어서 지방교육재정의 자립이 거의 이루어지지 못하고 있다는 점이다. 공교육비의 지출면에서도 1980년 지방교육재정교부금의 89.3%가 인건비로 쓰여 학교시설이나 운영지원을 위한 예산이 절대적으로 부족한 문제점을
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교육연구방법론. 서울: 문음사
- 윤정일(2002). 교육재정의 이론과 실제. 서울: 세영사
- 표시열(2002). 교육정책과 법. 서울: 박영사 * 학교경영의 합의적 기구: 학교운영위원회
Ⅰ. 학교운영위원회의 구성
Ⅱ. 학교운영위원회의 기능
Ⅲ
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지방비, 지방교육재정교부금을 동원해 지원하고
ㄴ. 2015년부터는 지방교육재정교부금으로 단일화해 충당키로 함
ㄷ. 앞으로 초ㆍ중ㆍ고생이 점차 줄어들 것을 감안하면 충분히 가능하다는 것
2] 2015년 누리과정 예산 삭감
ㄱ . 그러나 교육
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재정운영 기조에 의해 교육예산 GDP 대비 5% 예산을 4.4%로 삭감하였고, 4.4%로 각각 감축하였다. 그러나 교육재정확충의 필요성이 다시 제기되자 교육세법 개정(2000.12)과 지방교육재정교부금법을 두 차례 개정(2000.1, 2001.12)하여 교육예산 확보를
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