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평생교육 지원체제가 구축되어야 한다.
※ 참고문헌 및 자료
양서원 출판사 「교육사회학」 중 제 13장 사회변화와 평생교육의 대두
KOSIS 전국 주요 인구지표 (자료 갱신일 : 2017-01-26) 1. 지식기반사회와 학습사회의 개념
2. 평생교육의
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평생교육은 지식기반사회가 요구하는 인적자본을 개발하는 원동력이 되고 있다. 선진국들은 국민의 생산력을 노동의 생산과정 속에서 새롭게 경신하는 각종 지원체제를 구축하고 있는데, 그 예가 교육계좌제, 직업능력인증제, 학습유급휴가
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지식정보화 시대의 기업은 단순한 생산조직이 아니라 학습조직이며, 지식경영 및 학습조직에 부합하게 기업 지배구조를 다양화해야 할 것이다.
. 결론
지식기반사회로의 진전은 국가 및 세계 경제·사회환경의 급속한 변화를 초래하고 있다.
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지식의 중요성 증대(지식기반사회)였다.
문민정부가 세계화선언을 구체적으로 실현하기 위해 세계화 교육을 계획, 발표한 내용은 다음과 같다.
세계화 교육의 주요내용
각급 학교에서의 국제이해교육 강화
- 국제이해교육을 위한 자료 개발
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학습자의 성취목표지향성과 참여동기 및 자아개념이 학습몰입에 미치는 영향. 교육개발총론.
박나연(2011). 성인학습자의 평생교육프로그램 참여동기별 교육만족도에 관한 연구. 석사학위논문. 대구대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1
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해 가도록 압력을 받고 있다.
교육이나 직업훈련을 통해 근로자의 지식, 기술 등이 향상되면 해당 산업에서의 노동생산성의 제고를 가져오게 된다. 이 때문에 학교를 중심으로 하는 교육은 지식기반사회를 구축하기 위해 새로운 역할을 정립
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평생교육방법을 때와 장소, 경우에 따라 달리 적용해야 하는 이유를 설명해 보았다. 다시 말해 평생교육법을 기반으로 평생학습사회의 구축은 대상 면에서 모두가 참여할 수 있는 학습활동이어야 하고, 학습시간 면에서 항상 제공할 수 있으
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교육보다는 사교육을 더 중시하는가 하면 교사들의 의욕과 사기는 그 바닥에 도달한 것처럼 보인다. 정부에서 정보화시대와 지식기반사회를 외치며 지속적인 교육개혁을 추진해 왔지만 공교육의 부실화 문제는 이제 “학교교육 전반의 붕괴
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교육과정상의 문제점
2. 취업 및 근무 여건
1) 취업현황
2) 취업 및 근무여건의 문제점
Ⅳ. 정보기술의 발전과 여성인력활용 방안
1. 여성자원개발을 위한 교육
1) 학교교육의 방향
2) 사회교육방향
2. 취업 및 근무여건의 해결방안
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사회 비판, 심사, 견제 측면
4. 지방대학의 과제
1) 지역혁신의 중추기관이라는 정체성 확립
2) 지역 내 대학간의 교류, 협력, 제휴시스템의 구축
3) 지역사회 평생교육기관으로서의 역할 강화
4) 새로운 사업을 발굴, 창출, 제안하
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