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교육정책의 경우 교육부가 교육인적자원부로 승격되면서 국가정책 내에서 그 비중이 과거에 비해 늘어난 것은 사실이나, 내용적인 면에서는 여전히 20세기형의 틀에 머물러 있다. 교육인적자원부는 현재 사회가 필요로 하는 실용적 지식교육
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해야 하겠다.
Ⅵ. 참고자료
1. 이성진, 홍준표, 『행동수정의 원리』, 교육과학사, 1999
2. 김아영 외 3인 공역, 『교육심리학』, 서울: 박학사, 2003
3. 최정훈외, 『인간행동의 이해』, 법문사, 1998
4. 임규혁, 『학교학습 효과를 위한 교육 심리학
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평생교육 프로그램을 통해 디지털 리터러시를 강화하고 정보 문해력을 키우는 등 청소년들이 미래 사회에 대비할 수 있는 역량을 함께 배양해야 합니다.
뿐만 아니라, 평생교육 프로그램은 학교 교육과의 연계와 사회와의 협력을 강화하여 ga
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교육의 안내자로서 아동의 학습활동에 관여해야 한다.
듀이의 아동중심 교육사상은 그동안 비판받아 오면서도 오랜 시간 계속되었던 전통적 교육, 곧 성인중심, 교사중심, 지식중심, 주입식 교육을 인간중심, 사회중심, 과정중심, 문제해결중
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수학교육의 궁극적 목적일 것이다.
수학적 안목의 신장은 교사 한 사람의 노력으로는 한계가 있고 가정, 학교의 노력과 함께 학생자신, 행정가 및 정책 입안가, 교육기관, 사업체 및 사회기관 등의 노력이 합력해야만 효과적일 수 있다. 교사
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학교와 학습, 교육과 직업, 문화와 사회 분야에서의 기술 활용과 관련된 유용한 정보, 3) 교사들을 위한 수업 준비 자료 등을 제공하고 있다.
앞으로 학생들은 이 웹사이트를 통해 미래와 관련된 정보들을 제공받는 한편, 상호간에 경험을 교
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해 가상세계(Visual Worlds)로 구현해보기
(6)마크타운 기능을 통한 발표자료 저작권개념 교육 이벤트 개설
(7)웨비나 목적 이외의 연관 모듈 커스터마이징
(8)Padlet과 같은 오픈뷰어 편집 오브젝트 활용
(9)방과후교실 방식의 PBL 중심 Education 탭
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해하고 해결할 수 있도록 도와줄 수 있는 상호작용적 비디오디스크 도구의 개발에 있었다. 이런 앵커들의 디자인은 종래에 교육에서 사용되던 전통적인 비디오와는 전혀 달랐다. 학습자가 활발하게 지식을 구성할 수 있도록 해주는 흥미롭고
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학교교육, 평생교육을 통해서 인간성 함양으로 인간 개발에 노력해야 할 것이다. 또 기업은 사원들이 학습 할 수 있는 일터를 만들어야 겠다. 일과 학습이 연계가 되도록 학습사회가 이루어져야 겠다.
이렇게 교육적 요소를 통해 인적자원요
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학습), 게임, NIE(신문 활용 학습), MI(다지능 적용 학습) 등 일선 학교 현장에서 이루어지고 있는 많은 수업 혁신들이 두뇌에 부응하는 학습 전략으로 볼 수 있으므로 권장한다.
학습자의 현 수준을 i라고 한다면 모든 학습 과제는 i+1을 제공해
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