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사회적 신망과 지위가 크게 손상될 것이므로 대민 관계 훈련이 보장되어야 한다.
급격한 사회변동에 따라서 국민들의 다양한 요구에 부응하는 효율적인 교육훈련을 위해서는 다면적인 요소들을 복합적으로 고려하여 살펴볼 수 없었던 점이
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교육에 활용하는 교수학습활동이 기계문명 또는 물질문명 속에서 신음하는 인간의 모습과 연계되는 비실증적이고 시대착오적인 인식론에 머물러서는 안 될 것이다. 그보다는 우리 교육에서 행해지고 있는 산업화시대의 교육방법 일변도의
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학습하는 주제를 풍부하게 해주는 배경이 되는 지식을 획득할 수 있다.
공공관계를 증진시켜 준다.
* 학교일과 실제 생활을 결합시키는 것은 학습자들의 지역사회에 대한 이해심을 넓혀줄 뿐만 아니라 지역사회의 학교에 대한 이해를 도와줄
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교육 운동이 전개되고 있으며, 학교 교육의 역할과 한계에 대한 재검토가 요청되고 있다. 특히 지식 기반 사회, 평생 학습 사회 등으로 표현되는 21세기 사회의 특성은 보다 자기 주도적이고 문제 해결 능력이 강한 주체적인 학습자의 육성을
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해할 필요가 있다. 그러한 자신에 대한 지식이 자기주도학습에서 자율의 전제조건이다. 자기주도성의 열쇠는 자신의 학습에 관해서 당연하게 생각해왔던 것에 대해서 비판적으로 의식하게 되는 것이다. 성인교육자들은 자기주도학습의 기술
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수학능력시험을 대체할 학력/직업능력자격시험을 도입한다. 대학이나 각종 취업기관은 별도의 시험을 치르지 말고, 학교가 제공하는 평가결과를 활용토록 해야 한다.
자격시험은 전국 공동 일정에 맞추어 실시하되, 교육부와 각 시도 교육
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학교
의 피요, 심장이다. 학습자로서의 교사, 교수자로서의 학생과 모습을 살려낼 수
있는 구체적 전략은 '학습공동체'를 통한 협동학습과 '프로젝트 학습'기법, 그리
고 교류교육 (장상호. 1991)의 개념에 기반 한다.
- 프로젝트학습시간을 배
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해하기에 도움을 준다.
부르너의 세 가지 표현방식에서 암시하듯이 특정한 단계에서는 특정 지각방식이 있다는 식으로 파악되서는 안 된다.
4. 부르너의 교수이론과 과학교육
지식의 구조와 발견 학습을 강조한 부르너의 교수이론은 그 당시
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해진다.
나) 사회복지실천의 학습과정 : 사회복지 실천의 경험을 통해 사회복지사 자신의 지식과 가치로부터 결정한 것이 클라이언트의 목표를 가장 효과적으로 달성할 수 있다고 말할 수 있고 행동할 수 있는 자신만의 특별한 방법을 개발하
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학습이 구성주의 수업에서는 가장 중요한 의미를 갖고 있다. 또한 제재(subject matter)에 관한 학습자의 지식이나 생각은 개개인이 속해 있는 환경에서 어떻게 대변되고 사용되어지느냐에 따라 영향을 받는다. 따라서 분절된 지식 교육보다는 통
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