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사회복지학과 03 문지혜
♥조원 모두 자료를 조사하고 각자 파트를 나누어 요약 및 편집을 하였습니다*^^*
요약 맡은 부분은 옆에 학과와 이름을 표시해 두었습니다.
참고자료
1. 서적 및 논문
남기철 (1992). "지역사회복지관에서의 사회사업실
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단 노인장기요양보험 ( http://www.longtermcare.or.kr/)
(2) 사회복지과대학생모임 ( http://cafe.naver.com/social86)
(3) 보건복지가족부 (http://www.mohw.go.kr)
(4)한국노인복지학회 (http://www.koreawa.or.kr/) Ⅰ. 서론
1. 장기요양보호와 수발의 의의
1) 장기요양보
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간)
11) 제17조 (장기요양인정서)
12) 제18조 (장기요양인정서를 작성할 경우 고려사항)
13) 제19조 (장기요양인정의 유효기간)
14) 제20조 (장기요양인정의 갱신)
15) 제21조 (장기요양등급 등의 변경)
16) 제22조 (장기요양인
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간이 지나면 학원에 보낸다.
③ 주변에 불량한 학생들과의 접촉을 최소화 하도록 하기위해 등,하교 시간을 항상 체크 하고, 항상 격려한다.
④ 10년 안에는 절대로 만나지 않겠다는 어머니와의 만남을 시도해본다.
⑤ 시설 전체 아동의 지도
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간식으로 과자 먹으니깐 배는 안고파요.”
-“할일이 없으니깐 그냥 누워만 있는 거에요. 먹고 많이 움직여야 변비가 없어질텐데...”
간호
문제
간호진단
사정자료
목표
간호중재
평가
5
퇴원 후 비효율적인 가족대응과 관련된 적응장애
<
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사회적 지지체계를 마련하여야 하겠다.
③ 사회적 관련기관의 상담, 치료 서비스
학대부모와 학대아동에 대한 상담 치료는 전문교육과 훈련을 필요로 한다. 따라서 지역사회에 있는 아동학대 예방협회, 한국 어린이재단, 아동상담소, 청소년
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가족연계프로그램의 강화
3) 특수아동보호 서비스의 확립과 시설의 다양화
4) 시설의 지역적 편재와 시설의 개방
5) 인력의 전문성 강화
6) 시설 퇴소 아동의 퇴소 준비와 지원 강
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사정된 요구를 목표로 전환.(평가를 위해 가능한 구체적으로 기술한다)
Ⅳ.교육내용 선정
1.대상자 선정 및 자원봉사자 연계
1) 대상자 선정
2) 자원봉사자 연계 (자원봉사자 명칭 : ‘함께 하는 가족’)
2.프로그램의 구체적인
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사례분석
<국내 사례의 예>
<영화 속 사례>
<영화 속 사례>
9. 사회사업적 접근 방법과 정신보건 사회복지사의 역할
10. 토 론
* 주제 : 정신분열병에 대한 편견 해소를 위한 대책.
* 의견
11. 시 험 문 제
<참고문헌 및 사이트>
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지역사회의 긴밀한 협조관계가 이루어져야한다.
아동에 대한 학대에서 중요한 것은 사랑이다
아동에 대함에 있어서 우리는 아동이 가정이나 사회에서 괴롭힘을 당하지
않도록 사랑과 관심을 가지고 노력해야한다.
-참고문헌-
1)공계순 외, &l
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