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의 활동이 더욱 생산적일 수 있도록 유도해 나가야 한다.
(2)종교위원
종교위원은 교화위원과 함께 교화위원협의회에 속해 있다. 교화위원
과 구별되는 점은 지역사회의 성직자들로 목사, 승려, 신부, 수녀, 교무
들로 구성되어 있다는 것이다.
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유지
2) 서로에게 감사와 애정
3) 신뢰와 정직, 성실로 의존
4) 책임의식을 갖고 서로간의 협력
5) 건강가정사업의 가족 중심의 통합적 서비스
3. 건강가족을 유지하는 방법
4. 건강가족을 유지하는 요인
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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의 정보교환 교류자로서 원활한 의사소통을 통해 교사나 보육시설에 대한 신뢰감을 형성하도록 하는 역할을 담당한다고 하였다.
보육교사란 부모를 대신하여 유아들을 보호·양육하고 전인발달을 위해 교육하며 나아가 지역사회 및 부모교
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의 심리학자인 Parten(1933)은 미네소타 대학 아동복지연구소 부속 보육학교 유아 42명(2-5세-남아 22명, 여아 20명)을 대상으로 자유놀이 장면에서 상호작용의 행동 형태와 그 빈도를 관찰했다. 상호 작용의 행동 형태로 분류한 지표는 사회적 참가
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의미로 가정방문서비스를 비롯하여 지역사회내의 이용시설이나 주거 보호시설에서 제공하는 제반서비스를 포함한 광범위한 지역사회보호.
가정봉사원 파견시설, 주간보호시설, 단기보호시설로 나뉨.
가족복지론(2001), 조추용 외, 창지사, pp
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지역특성에 적절하게 대응하지 못할 것이라는 생각을 해본다.
Ⅲ. 결론
특수교육의 세계적 동향은 정상화 이념에 따라 점차 통합교육으로 흘러가며, 따라서 장애를 가진 아동들이 자라서 성인이 될 시기에 보다 긍정적으로 사회생활을 영위
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의 아동복지
남북의 통일 문제는 한민족이 공통된 소망이며 지상 과제로서 앞으로 민족공동체로서의 통일을 고려하지 않을 수 없는데 사회통합을 위한 전제로서 미래 통일한국의 주인공인 아동에 대해 보다 많은 관심을 가져야 할 것으로 보
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사회적 목표 모델
○ 치료적 모델
○ 상호작용 모델
2) 집단지도의 원칙
3) 집단지도의 과정
○ 준비
○ 세션계획
○ 모임준비
○ 모임시작
○ 자리배정
○ 소개
○ 역할규정
○ 일정표
○ 집단지도의 안내
○ 집단종결
○ 평가
3. 지역아동복지
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의미로 가정방문서비스를 비롯하여 지역사회내의 이용시설이나 주거보호시설에서 제공하는 제반서비스를 포함한 광범위한 지역사회보호. 가정봉사원 파견시설, 주간보호시설, 단기보호시설로 나뉜다
8. 재혼가족과 가족복지
재혼가족이란
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중심의 사회에서 청소년은 보호라는 미명아래 부당하게 학대받거나 착취되어도 자신들의 권리를 인식하지도 못했을 뿐 아니라 사회로부터 인권이 존중받지도 못했다. 청소년 복지가 증진되고 청소년들이 질 높은 삶을 영위하기 위해서는 청
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