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반영
6. 개별화 학습과 협동 학습의 조화
7. 다양한 교수?학습 기법과 다양한 교수?학습 자료의 활용
8. 세계화?지역화에 대응하는 학습 지도
9. 정보화에 대처하는 학습 지도
10. 시사 자료의 활용 방안
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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조직체가 아직 없기 때문이다. Ⅰ 사회 발전과 교육의 관계
-사회화의 개념
-사회화의 기관
-사회적 학습의 유형
-교육의 사회적 기능
-사회 변화의 교육
-교육과 사회 변동의 관계
Ⅱ 문화 발전과 교육의 관계
-문화의 개념
-문화의
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사회복지서비스 공공 전달체계 개선 방안
- 김용학(2004). 사회연결망 이론. 박영사
- 김연명(2003). 복지국가성격논쟁. 인간과 복지
- 유재원, 소순창(2005). 정부인가 거버넌스인가? 계층제인가 네트워크인가?
- 이인재(2005). 참여정부의 지역복지
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- 유용식(2007). 사회복지개론. 경기: 양서원
- 장덕희(2001). 가족자원봉사 프로그램 개발에 관한 연구. 한국가족복지학
- 이성록(1997). 자원봉사활동 관리 조정론. 서울: 학문사 Ⅰ. 자원봉사의 개념
Ⅱ. 자원봉사활동의 특성
* 참고문헌
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변화
(1) 고대
(2) 중세
(3) 근대
(4) 현대
2) 발달적 측면
(1) 결정적 시기
(2) 뇌발달에 관한 연구
3) 사회적 측면
(1) 복지사회 추구
(2) 가족구조와 가족기능의 변화
(3) 여성의 사회참여 확대
Ⅲ. 참고문헌
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사회복지가 무엇인가
1. 정신보건 사회복지의 개념
2. 정신보건사회복지의 구성요소
3. 정신보건사회복지의 기능
Ⅲ. 정신보건사회복지의 대상
1. 만성정신장애인
2. 정신장애인 가족
3. 지역사회
Ⅳ. 정신보건 사회복지의 역사
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지역정책형성과 주민참여, 법정논총, 창간호, 한남대학교 정치학부, 1984
◎ 열린사회시민연합(2000), 주민자치센터 무엇을 해야 하나
◎ 조창현, 한국 지방자치의 쟁점과 과제, 서울: 도서출판 문원, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주민자치센터의 주요
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사회복지학』, 양서원, 2003
◎ 최경구, 『조합주의 복지국가』, 한나래, 1993
◎ 최경구, 사회복지발달사 수업자료-복지국가의 위기, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이론적 고찰
1) 복지국가의 개념
2) 복지국가의 이념
3) 복지국가의 필요성
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조사들
1). 수퍼비젼 정의의 경험적 조사
3. 수퍼비젼 실천의 생태학적 체계 요소들
1). 지역사회 : 일반적 및 전문적
2). 사회복지(복지) 전문직
3). 사회복지기관
4). 기관 내부서
5). 수퍼바이저- 수퍼바이지 관계(수퍼바이지 집단)
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조직과 인사관리연구 제37집 3권. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. (15점) 기업의 사회책임(CSR: corporate social responsibility) 대상이 누구인지 설명하고, 그 중 하나 또는 복수의 대상을 위한 실제 기업의 사회책임 활동을 소개하시오.
1) 기업의 사회책
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