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조직해 놓은 것.
- 학습자료의 제공원.
- 자료단원은 교사들이 협력해서 지역별학교별로 작성하는 것이 바람직함.
- 「교사용 지도서」는 자료단원의 성격을 띰.
▶ 학습단원
- 자료단원을 참고로 하여 교사가 지역사회나 학교의 시설 여건, 학
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조직화 프로그램
(1)민토링 프로그램 공식화
멘토링 정의 & 장점
(2)직장상사 솔선수범 행동
(3)업무실패사례 공개 프로그램
<3> 강화 효과 극대화
(1)강화 관리 4대원칙 수립
(2)강화 일정계획 수립
⑴강화의 유형
⑵4가지 간
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지역은 소규모 도시 및 시골 보다 덜 집단주의를 강조하는 경향이 있다. 민족성에 따라 다르기도 하다. 대학들도 자기의 고유 문화를 가지고 있다. 그리고 가족 문화간에도 차이가 있을 수 있다. 제 1 절 인간의 사회적 행동의 기초
제 2
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사회체계의 변화에 쉽게 적응 할 수 있으며 자원을 효율적으로 활용할 수 있다. 1.가족의 특성
1)가족의 개념
2)가족의 기능
2. 가족의 형태
1) 가족의 유형
2) 가족형태의 다양성
3.가족의 역동성
1)가족 내의 부모역할유형
2)가족의
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사회교육 행정기구에 Community Education Division(PENMAS)이 있다.
지역사회교육은 종종 지역사회개발(community development), 지역사회운동(community action) 등의 개념과 함께 등장한다. 이는 지역사회교육이 지역사회의 발전을 도모하는 여러 가지 실천 활
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. 1. 문제의 제기
2. 공동체의 개념과 이론적 지형
3. 우리사회의 공동체 운동의 몇가지 형태
4. 도시공동체운동으로서의 아파트공동체운동의 전망
5. 지역사회운동에 있어서의 아파트공동체운동의 위상과 역할
6. 결론
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조직의 구조와 특성
1. 사회체제로서의 학교 ………………………………………………3
2. 조직으로서의 학교 …………………………………………………3
제2절 교육행정의 의의
1. 교육행정의 개념과 성격……………………………………
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조직을 파생시키고 창출하는 기업의 능력을 증진시키는 등의 일련의 공급측면 정책을 통해서 이루어질 수 있을 것이다.
앞으로 사회적, 개인적, 문화적, 환경적, 지역사회 보호 서비스 등의 분야에서 공적 지출에 대한 의존은 줄고, 민간에 대
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지역사회 발전에 공헌
- 취약계층의 복지증진, 지역사회 전체의 복지증진(외부효과), 봉사자는 지역사회의 귀중한 자원 으로 지역사회 복지증진, 사회복지기관 및 봉사기관의 쇄신에 도움 제공 ⊰ 자원봉사의 개념과 특성 ⊱
⊰
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협동 프로그램 구성은 학교나 지역사회 조직체 등이 담당한다. 대부분의 산학협동 프로그램은 산학협력 교육의 개념을 증진시키고자 하는 것인데, 우선적으로 중등후기 교육에서 시작되어 중등교육단계에서도 발전되었다.
중등교육 단계에
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