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교육연구를 위한 질적연구방법과 설계, 서울: 문음사. 2001.
5) 김종서, 교육연구의 방법, 서울 : 배영사. 1980.
6) 박도순, 교육연구방법론 , 서울 : 문음사. 1992.
7) 박성익, 교수학습방법의 이론과 실제(Ⅱ), 서울 : 교육과학사. 1998.
8) 이용숙,김영천
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교육론. 서울:형설출판사
이영석,임명희,이정화. 유아교육과정. 서울:작은곰자리
이영석(2001). 유아교육사상사. 서울:교육과학사
이기숙,장영희,정미라,엄정애(2002). 유아교육개론. 서울:양서원
이영석,임명희,이정화(2003). 현대유아교육과정.
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과는 교육적으로 시사하는 의미가 많은데, 장의존적인 아
동은 사회사업가나 간호사 등의 인간을 이해하는 영역에, 그리고 장독
립적인 아동은 수학, 물리학, 공학의 분석적 능력이 필요한 자연 과학영
역에서 과업을 잘 수행하리라 유추된다
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과서의 내용 분석 연구> 구자면 청주교육대학교 논문 1998
<초등학교 미술 교과서의 문제와 대안> 이부영
「미술교육학개론」 서울교육대학교 미술교육연구회 이규선·김동영·전성수. 교육과학사 1. 학습목표
2. 관련 교육과정 내
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과를 놓고 학생과의 충분한 비평이 힘들다.
이상과 같은 문제점들로 인하여 교육현장에서는 평가할 때마다 고민하게 되고 평가에 대해서 확신이 없는 태도로 임할 수밖에 없는 실정이다
Ⅴ. 중학교 한문과교육평가(한문교육평가)
1. 한문과
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사회의 등장
(2) 대량생산과 대량소비
(3) 자원의 고갈과 폐기물의 증가
(4) 생명질서의 파괴
3) 생물멸종을 방지하고 보전하기 위한 노력방안
(1) 멸종위기종의 개체군 동태 파악
(2) 환경교육
(3) 자발적 가난
(4) 환경감수성
(5) 생물다양성
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사회의 성과 기질」, 서울: 이화여자대학교 출판부
김의철.박영신 역 1998 「문화와 사고」, 교육과학사
김우영 역 「인류학의 역사와 이론」, 한길사
김우영 역 「인류학의 거장들」, 한길사
이광규 2001 「문화와 인성」, 서울: 일조각 1.
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과학교육 상품
- 대학 교내 투어 상품
- 국가실험실 및 연구소 투어 상품
- 과학관 관람 상품
(7) 허니문 관광상품
(8) 보건관광 상품
- 중의학을 활용한 관광상품
(9) 익스트림 관광상품
- 번지점프, 스킨스쿠버, 열기구, 탐험 등을 활용한 관광상
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과의 협력.
(4) 대 NATO 관계.
(5) 대 UN 관계.
(6) 대개도국 관계.
(7) 인권 문제.
4. 군사적인 측면
(1) 개 요.
(2) 병 력.
(3) 국방 예산.
5. 경제적인 측면
(1) 경제 체제.
(2) 덴마크의 경제개요.
(3) 덴마크의 세계적 유명 기업.
(4) 개방
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사회의 미래를 더 밝게 열 것이라는 기대 때문임은 물론이지요. 따라서 영재를 조기에 발굴하고, 이들을 국가적 엘리트로 키울 교육체계가 필요함은 긴 설명이 필요 없을 것입니다. 어설픈 교육평등주의를 보완하기 위한 소수의 과학고 등이
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