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가. 교육목표의 및 상세화
나. 교육목표 이원분류표 작성(문항 제작전에 작성)
다. 문항 유형의 장단점
5. 수행평가
가. 전통적 평가와 수행평가
나. 수행평가의 의미
다. 수행평가의 필요성
라. 수행평가의 특징
마. 수행평가의 유형
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-> 합의 도출 , 3년 5개월 만에 한미 FTA추가협상 타결
• 비준 동의안 합의 중. Ⅰ. FTA란?, 우리나라의 현 주소
Ⅱ. 한∙미 FTA
Ⅲ. FTA로 인한 의약품 산업 문제
Ⅳ. 기업의 대처 방법
Ⅴ. 정보시스템을 통한 문제해결
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시스템 구조
1) 디지털교과서의 플랫폼: 태블릿PC
2) 디지털교과서 시스템 구조
Ⅳ. 디지털교과서를 활용한 수업
1) 수업 전 활용
2) 수업 중 활동
3) 수업 후 활동
Ⅴ. 디지털교과서의 장단점
1) 디지털교과서의 장점
2) 디지털교과서의
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자유>가 입선
1841년(53세) <윤리학의 두 가지 문제>를 펴내고, <의지와 표상으로서의 세계>속편을 씀.
1846년(58세) 철학박사 율리우스 프라웬쉬테트가 그를 방문, 친교를 맺음.
1847년(59세) 학위논문<충족 이유율의 네 가지 근원에 대
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전통
․ 인식론적 전통
․ 분석적 비판
․ 논리 실증주의와 분석의 발단
․ 의미 검증 가능성의 기준
․ 환원 분석으로의 이행
․ 일상 언어 분석으로의 이행
※ 관련사항의 이해
2. 분석 철학자들이 철학을 하는 방법
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사고와 수사를 드러내고 있는 것이다. 이러한 점에서 「구마검」에서 더욱 주목해야 할 것은 전통문화와 서구문화로 대변되는 두 인물군의 대립을 통해 당대의 시대상황 속에서 우리의 문화가 어떻게 자리매김 되고 있는가를 살피는 것도 중
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자유를 박탈당하지 않도록 하는 장치를 마련한다. 아동의 권리에 대해서...
1. 아동권리의 속성과 내용
2. 국제아동협약
1) 아동권리협약의 주요원칙
(1) 무차별의 원칙
(2) 아동최선의 이익 원칙
(3) 아동의 생명존중 및 발달
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사고와 문제해결력을 중시하면서 환경과의 직접적인 접촉과 상호작용을 통한 학습을 강조하였고, 협동적 사회체제로 내적 학교세계를 조직하는 점에 힘썼다.
뱅크 스트리트 프로그램의 교수원리를 살펴보면 전통적인 교실에서는 유아나 아
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자유를 박탈당하지 않도록 하는 장치를 마련한다. 아동의 권리에 대해서 논하시오.
1. 아동권리의 속성과 내용
2. 국제아동협약
1) 아동권리협약의 주요원칙
(1) 무차별의 원칙
(2) 아동최선의 이익 원칙
(3) 아동
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자유를 박탈당하지 않도록 하는 장치를 마련한다. 1. 아동권리의 속성과 내용
2. 국제 아동 협약
1) 아동권리협약의 주요원칙
2) 아동권리협약상의 아동권리
3. 우리나라 아동의 권리
*아동의 권리에 관한 명시
4. 우리나라 아
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