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사회적응을 위한 평생교육
4. 직업훈련을 위한 평생교육
5. 학교교육의 한계를 보완하기 위한 탄력적 교육의 필요성
6. 민주화 사회의 성숙한 민주사회의식과 공동체 의식의 필요
Ⅴ. 평생교육(평생학습)의 정보화
1. 일과 학습의 융합으
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환경의 변화
1. 지식기반 경제사회의 진전
2. 세계화ㆍ지구촌 시대의 진전
3. 기술변화로 인한 산업 및 직종구조의 변화
4. 노동시장 및 고용행태의 변화
5. 인구구조의 변화
Ⅳ. 인적자원개발의 관점에서 본 직업교육실태
1. 직업교육의
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사회적, 윤리적, 법률적, 인간적 문제
Ⅴ. 영국의 정보통신기술(ICT)활용교육정책
1. 목적
2. 전략 목표
3. 교육에서의 ICT역할
4. 전략
5. 핵심 분야에 대한 지원
6. 교육정보화 지표
7. 전국 학습망 운영(NGFL)
8. 주요 서비스
9. 교육 정보화
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환경문제
Ⅶ. 과학기술과 식량문제
Ⅷ. 과학기술의 전략
1. 전략 설정의 의의
2. 목표(지향점)
1) 각종 목표치 발신으로 신뢰 상실
2) 과학기술의 관점에서 세상을 바라보고, 과학기술을 통해 문제를 해결
3. 전략방향
1) IT와 융합분야에
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정보화
Ⅵ. 장애인복지관의 팀제조직
Ⅶ. 장애인복지관의 평가
Ⅷ. 장애인복지관의 제고 방안
1. 중앙과 지방 복지관간의 격차축소 문제이다
2. 장애인복지관 사업에 대한 표준 매뉴얼 작업이 필요하다
3. 장애인복지관의 역할과 기능
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현황
5) 정보화 역기능 경험
6) 취약계층 청소년의 인터넷중독 현황
7) 인터넷중독 청소년의 심리 특성
8) 인터넷중독 인지도
9) 인터넷중독 극복 기여요인
Ⅳ. 청소년 인터넷중독 예방대책
1) 정책적 대책
2) 가정의 대책
3) 학교의 대책
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3. 평가인증제도 도입의 필요성
4. 보육시설 평가인증제의 목적
5. 보육시설 평가인증의 과정
6. 보육시설 평가 인증 지표
1) 내용
2) 보육시설 평가인증 지표에 따른 평가 예시
7. 외국의 평가인증제도
1) 미국
2) 호주
참고자료
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정보화 지수 - 국가의 정보화 수준을 수치로 나타낸 것으로, 통신망·정보기기·통신기기·텔레비전 등의 설비지표와 국제전화·인터넷 등의 이용지표, 통신에 관련된 투자와 논문, 관련종사자 등의 지원지표 등을 종합적으로 수치화한 것이다
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United States 1995 (115th Edition)
22. Department of the Arts, Sports, the Environment and Territories(1992). The Fitness of Australians 1992(Technical Paper No.5)
23. Australian Bureau of Statistics Canberra(1992). Year Book Australia. 1992 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 결과 및 고찰
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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사회적 타협은 사회적 불평등이 증가하는 상황에서 이루어짐으로써 계속해서 증대하는 소수의 번영에 보다 폭넓은 사회 계급들을 결합시켜내는 과정이다
2. 신자유주의의 지속가능성을 규정하는 것은 경기침체, 통화·금융위기 등 각종의
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