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수행하고 있으나 운영규정의 비현실성으로 인하여 사회복지단체의 고유 기능수행이 어렵고 민간사회복지 전달체계로서의 자주성과 전문성을 발휘하지 못하고 있다. 또한 사회복지단체의 지역적 편재와 기능의 중복으로 지역사회의 복지 욕
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Ⅶ. 승진관리
A.승진관리방침
B.승진의 기본원칙
C.승진관리절차
Ⅷ. 복리후생제도
A.법정복리후생제도
B.법정 외 복리후생제도
Ⅸ. 노사관계
A.경영참가제도
B.경영참가제도의 유형
C.고충처리제도
D.노사협의회
Ⅹ. 시사점
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유형
2. 효율적인 자원봉ㅅ자 모집
1)모집준비사항 및 모집방법
2)자원봉사 모집유형 및 유의점
3. 효율적인 교육.훈련방법
4. 직무설계와 업무부여
1)자원봉사의 직무설계 및 직무설계의 4가지 요소
2)자원봉사 업무설명서의 구성요소
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태도와 가치 등을 제공하여 실천의 전문성을 향상시키기 위한 목적으로 수행되는 활동을 의미.
효과적인 자문을 위한 지침은 다음과 같다.
자문가와 피자문가는 자문의 과정, 목적 등에 관해 상호간에 이해를 명확히 해야 한다.
자문가는 필
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태도와 가치 등을 제공하여 실천의 전문성을 향상시키기 위한 목적으로 수행되는 활동을 의미.
효과적인 자문을 위한 지침은 다음과 같다.
자문가와 피자문가는 자문의 과정, 목적 등에 관해 상호간에 이해를 명확히 해야 한다.
자문가는 필
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평가 연계 모형 개발 연구(연구보고 RR 2008-06).한국교육개발원.
나정(2011). 유아교육의 기능 변화와 유아교사 양성 정책. 한국교원교육연구, 18(3), 129-149.
김교흥(2014).교원연수제도 실태조사 및 직무연수제도 개선을 위한 제언.김교흥 의원실
김
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유형과 사회적 자본 형성의 관계 분석 Ⅰ. 서론…………………………………………………………… 2p
Ⅱ. 본론…………………………………………………………… 2p
1. 지역사회와 지역사회 자원봉사의 개념
2. 자원봉사 활동
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설계 프로그램
제4장 리더십론
제1절 리더십의 개념
제2절 지도자 영향력의 근원
제3절 리더십 특성론
제4절 리더십 행위론
제5절 상황적 리더십론
제6절 새로운 리더십론
제5장 조직론
제1절 조직의 개념과 특성
제2절 조직유형론
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수행하게 된다(김인영, 1994). 유아교사의 가장 일반적인 역할은 아동의 성장과 발달을 돕는 것이지만 교육현장에서는 역할의 형태가 다양해지며 복합적 역할을 수행하게 된다.
◆ 참고자료 ◆
김선희(2005)「단설유치원 교사의 직무 만족도에
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직무구조재설계
(4) 직무 평가 및 설계
1) 직무분석을 통한 직무 모호성, 직무과중 직무과소 및 위험하 거나 불건전한 작업조건을 찾아내어 직무 충실화 및 작업공간의 재설계
2) 카라잭의 직무긴장 모델
스트레스를 주는 요인으로 작업환경의
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