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직성과의 관계. 간호행정학회지. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 리더십의 정의
2. 전통적 리더십 이론
1) 특성이론
2) 행위이론
(1) 아이오와 대학의 연구
(2) 오하이오 주립대학의 연구
(3) 미시간 대학의 연구
(4) 브레이크와 모우톤의 관
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직무만족도간의 관계. 신라대학교 교육대학원 석사학위 논문.
박선화(2012). 유아교사의 직무만족도와 교사효능감에 관한 연구. 목포대학교 대학원 석사학위논문
곽희경(2011). 유아교사의 행복감 및 자아정체감과 교사 효능감, 교사-유아상호
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특성
(2) 매슬로우의 동기위계설
2) 매슬로우 동기위계설의 교육적 시사점
(1) 교육적 시사점
(2) 매슬로우 동기위계설의 비판점
2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제
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직무만족과 조직몰입에 미치는 영향, 가천대학교 간호대학원, 2014.
하미승 저, 리더십 (이론과 개발), 윤성사, 2018. 간호지도자론 간호지도자론 간호지도자론 간호지도자론 허시와 블랜차드의 상황모형 허시와 블랜차드의 상황모형 허시와
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직무만족 및 교사-영유아 간 상호작용에 미치는 영향. 중앙대학교 사회개발대학원, 석사학위논문.
서진선(2017). 보육교사의 자아존중감과 교사효능감 간의 관계에서 심리적 안녕감의 매개효과. 총신대학교 교육대학원, 석사학위 논문. Ⅰ.
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능력은 개인의 정신 건강은 물론 전반적인 삶의 안정에 긍정적인 영향을 미칠 것으로 기대됩니다.
Ⅳ. 참고문헌
이동식. 『현대인과 스트레스』. (2023), 불광출판사.
이종건, 최우혁. 「역할 스트레스 요인이 개인적 성취 감소와 직무만족에
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시기심- 빠른시간안에 상호 이해필요 와 소집단에 이들을 초대
iiiii)진행과정의 비공식적- 본래으의 목적을 항시 주지시켜 멘토와멘티의 토론은 항상 그목 표와 관력되는 것으로 한다. 1.성격
2.지각
3.학습
4.직무만족
5.조직몰입
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직한 방향으로 순항하기 위한 중요한 요소라 할 수 있다. 또한 Seligman(2002)은 한 사람의 강점은 각자가 지닌 재능과 유사하며 이것이 인성 특성이라고 하였다.
참고문헌
강은주 (2017). 보육교사의 인성과 행복감 및 직무만족도의 관계. 동국대학
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직업의식 및 직무만족에 미치는 영향, 가천대학교 사회체육대학원, 2012.
9. 이충영, 스포츠관광 진흥을 위한 태권도공원 성공요인에 관한 연구, 고려대학교 대학원, 2008.
10. 태권도원 www.tkdwon.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태권도원의 개요
2.
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태도를 유지할 수 있다.
- 감정을 효과적으로 조절하기 위해 계속 노력하고 발전하고자 한다.
참고문헌
1. 간호지도자론. 이상미, 고문희, 박광옥 지음. 출판문화원. 2016
2. 정임진(2012), 전문간호사와 일반간호사의 임파워먼트, 직무만족, 조직
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