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론: 정신역동적, 인간중심, 행동수정이론의 핵심 내용 정리(표)
정신역동적 상담이론
인간중심 상담이론
행동수정이론
성격이론
자아, 초자아, 본초아
인간의 내적 본성은 선량하다.
학습능력
인간관
결정론적 인간관
성악설
자기실현 경향
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??? 2) 노인복지법에 따른 고용보장
? 3. 노인 고용보장의 문제점과 개선과제
??? 1) 노인의 고용차별
??? 2) 고령자고용촉진법
??? 3) 노인의 고용기회
??? 4) 노인취업 지원기관
??? 5) 고용정보와 프로그램
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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직업재활전문가는 인간과 환경에 관한 다
양한 이론적 이해를 토대로 직업재활을 전문적으로 수행하는 사람
이다. 직업재활전문가의 업무는 때로는 심리치료사나 상담사의 일
과 유사한 것 같기도 하고, 자원을 연계하거나 동원하는 것 같아
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핵심내용
3)최근 경향 및 이슈
4)제기된 질문과 의견
5)최종질문, 선정이유, 답변
2.학교사회복지사의 역할과 기능
1)내용정리
2)핵심내용
3)최근 경향 및 이슈
4)제기된 질문과 의견
5)최종질문, 선정이유, 답변
3.학교사회복지실천이론
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장애인 고용 관련제도
ꊲ. 장애인 고용의 문제점
ꊳ. 장애인 고용정책의 문제점
Ⅶ. 장애인 고용확대를 위한 개선방안
ꊱ. 장애인 의무고용 규칙의 개선
ꊲ. 장애인 고용 지원제도의 강화
Ⅷ. 결론(요약 및 시사점)
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정보수집
신문스크랩
(교재 114~120 page 참조)
VI. 나의 각오
(“전략적 진로설계와 직업선택”을 수강하면서 느낀점, 배운점, 취업준비를 위한 본인의 앞으로의 각오 등에 관하여 기술)
취업관련 정보는 초등학교, 중학교, 고등학교와 대학교엔
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직업능력개발원
Collins R, 정우현 역, 학력주의 사회, 배영사 Ⅰ.서론
Ⅱ.학력학벌주의의 성립
Ⅲ.학력학벌주의의 원인과 배경
1.신분의식(양반 문화의 현대적 변용-학벌주의)과 문벌의식(우리민족의 고정관념)
2.국가주의 이데올로기
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: 의지. 보조기기사
(1) 자격증
(2) 국가시험
(3) 보수교육
(4) 자격취소 등
9. 비용
(1) 비용의 부담
(2) 비용의 수납
(3) 비용의 보조
(4) 조세의 감면
10.
(1) 압류금지
(2) 심사청구
Ⅲ. 결론(문제점 및 개선방향)
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직업교육의 대폭적 전환
5. 상담 전담교사 배치 의무화
6. 학교방문 순회상담의 강화
Ⅱ. 학업중단 청소년을 위한 사후지원 정책
1. 위탁직업교육 및 시설 학력인정제 도입
2. 국가기술자격시험 필기시험 면제
3. 청소년쉼터와 학교간의
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정보가 주인을 찾지 못 한 채 녹슬고 있는 경우도 많다. 따라서 지적 재산권, 신기술 저보, 신물질 혹은 신약 개발 정보, 경쟁사에 관한 정보, M&A정보, 주식 정보는 물론이고 실생활에 도움이 되 는 아주 작은 정보까지도 매도자와 매수자가 동
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