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진로 검사 도구의 실태 분석
임언·정윤경·윤창국(2002). 직업적성검사가 자기이해 및 진로결정에 미치는 영향
임언·정윤경·상경아(2001). 직업가치관 검사 개발 보고서. 한국직업능력개발원
워크넷 http://www.worknet.co.kr
LCSI http://www.lcsi.co.kr
커리
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직업능력개발원에 진로정보센터와 각 시도별 교육연구원의 <진로교육연구부>가 전문적인 진로교육 연구 및 사업을 강화하고, 중앙 정부는 행·재정적 지원을 증대 시켜 진로지도의 자료에 대한 연구·개발 및 보급의 강화뿐만이 아니라
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직업적 경력을 의미하면서 과거적인 뉘앙스가 녹아있다. 전문화된 서비스로서 상담활동을 포함하는‘진로지도’는 학생들에게 직업 및 교육적인 계획과 의사결정을 하도록 돕는 여러 가지 활동으로 졸업 후 학생들의 진로선택에 필요한 지
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직업안정 인프라의 구축
2) 여성의 진로지도와 직업의식의 강화
3) 남녀의 평등한 기회보장
4) 근로여성의 모성보호
5) 일과 가정의 양립 지원
6) 여성의 직업능력개발
7) 여성 친화적 조세제도의 도입
8) 기타 정책과제
결론
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직업안정기관들 사이의 전산시스템 구축을 지원
- 표준화된 서식 및 업무메뉴얼, 상담프로그램의 개발제공
- 우수 직업안정기관에 대한 포상
4) 여성의 진로지도와 직업의식의 강화
○ 초중고의 진로상담전문교사를 확충, 교육을 강화하고,
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진로와 직업과 관련시켜서 지도해 나간다면 학생의 학습동기를 높이는 동시에 그들의 진로의식을 계발하는 데 도움이 될 것이다. 진로 지도의 관점에서 본다면 현재 사용되고 있는 교과를 지도하기 위해서는 교사가 진로교육을 제대로 이해
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교육- 훈련을 통한 인적자원의 축적과정, 학교에서 노동시장으로의 이행과정 등 청년층 인적자원 형성 및 수급 관련 정책의 기초 자료를 제공함으로써 학교교육, 직업훈련, 노동시장참여에서의 경험 등이 청년층 인적자본형성과정과 노동시
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직업안정 인프라의 구축
2. 여성의 진로지도와 직업의식의 강화
3. 남녀의 평등한 기회보장
4. 근로여성의 모성보호
5. 일과 가정의 양립 지원
6. 여성의 직업능력개발
7. 여성 친화적 조세제도의 도입
8. 기타 정
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직업의 세계가 출현하게 되어 전문직에 대한 교육적 요구가 가속적으로 증가해 가는 사회로 예상해 볼 수 있다. 따라서 청소년 진로지도에 관련되는 사회변화의 모습은 다양하게 나타날 수 있다. 특히 첨단 과학분야의 발전과 함께 중요한 직
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진로교육에 학부모 자원명예교사를 활용하여 학생들의 진로교육을 담당함으로서 진로의식을 높인다.
2) 자녀의 진로지도
자녀의 진로지도는 자녀의 적성과 소질을 바르게 파악하고 이해하는데서 출발한다.자녀의 소질과 적성을 고려한 진로
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