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현상도 발생하기도 할 것이다. 메이크업과 함께 헤어나 코디네이션 등 기타 미용기술을 함께 가지고 있는 사람이 그렇지 못한 사람보다 취업이 유리할 것이다. - 직업의 특성
- 작업환경
- 교육훈련 및 자격
- 고용현황
- 직업전망
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의 개발, 경제회복에 따른 소비증가 등 증가요인이 크기 때문에 전체적으로 현수준을 유지하거나 다소 증가할 전망이다. 특히 여성판매원과 일용 및 임시직이 증가할 전망이다 1. 직업의 특성
2. 작업환경
3. 교육훈련 및 자격
4. 고
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의 Electronic campus나 구성원들이 텔레비전, 오디오, CD-ROM 등을 통해 원거리에서도 실시간 교육을 받을 수 있게 만든 Federal Express의 IVI(Interactive video instruction) 등은 그 좋은 예이다.
3. 교육 훈련 성과 평가가 반드시 필요
교육성과를 분석, 평가하
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의 교육 및 훈련과 숙련형성
3.5 직장이동과 숙련형성
4. 지역차원의 숙련형성의 정책과제
4.1 지역 인력수급 네트워크의 체계화
4.2 직업훈련기관간 재교육 및 향상훈련의 합리화
4.3 중소기업의 숙련형성 유인책 강화
4.4 숙련형성 내부
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의 서비스가 기업 내부 또는 외부 컨설턴트로서 실시되고 있는 점이다.
따라서 교육전문가들이 기업교육과정설계상 프로그램에 대한 피훈련자의 정서적 반응들을 세심히 고려한 점은 높이 평가되곤 하나(예, 스마일 테스트) 기업교육 담당
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의 목표
2. 생활자립기능 지도의 방법
4. 생활자립 기능의 지도 프로그램 및 유의점
3. 생활자립훈련 프로그램의 하위영역별 지도내용
Ⅱ.진로교육 프로그램
1. 진로교육의 목표
2. 진로교육의 기본원리
3. 진로교육의 방법
4. 직업 교사
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. 미래의 직업선택을 위한 직업전훈련(pre-vocational training)이 필요하다. 한편 넓은 의미의 교육과정은 일반적으로 더 성숙한 인간이 되기 위해 필요한 요소들을 포함하는 포괄적인 교육과정이다. 즉, 프로그램을 구조화하여 아동이 다음의 경험
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직업훈련기관의 경쟁체제 강화
□ 민간 직업훈련산업의 육성과 공공 직업훈련기관의 개편
- 화이트칼라의 인력개발이 효율적으로 이루어지기 위해서는 민간 및 공공 직업훈련기관에서도 화이트칼라의 필요에 부응하는 교육훈련을 적시에
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교육원에서 시행하는 교직과목을 중심으로 단기간 교육(4주)을 이수하여 교사면허를 취득하는 제도 한국기술교육대학교는 직업훈련교사를 양성하기 위해 설립된 학교로 입학은 일반 대입고시와 같다. 한국기술교육대학교의 경우 졸업과 동
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인 OJT 실시와 이로 인한 생산성 향상 결과를 분석하여 그에 상응한 포상제도를 도입.
Ⅲ. 훈련 프로그램의 평가 및 교육 훈련의 효과와 생산성
1. 훈련평가
Goldstein과 Buxton이 지적한 바와 같이 훈련평가는 다음의 두 가지 상호작용에 관심을 두
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