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학교지정 선택과목의 편성 원칙
3) 학생 선택과목 개설 원칙
2. 선택중심 교육과정 편성
1) 선택 과목 수의 결정
2) 과목별 단위수의 결정
Ⅶ. 선택중심교육과정의 실업계고등학교 편성
Ⅷ. 선택중심교육과정의 문제점
1. 선택 과목의 편
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결정되는 형편이다. 아무리 선행학습과 반복학습을 많이 하더라도 본래적인 재능이 없으면 선발될 수 없는 방식으로 개편될 경우, 아마도 선행학습 수요는 상당히 감소할 것으로 생각된다.
셋째, 학교교육의 질을 높이기 위한 교사들의 적극
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교육주체의 인식 분석
1. 조사의 개요
2. 조사결과
가. 수업의 붕괴에 대한 인식
나. 생활지도의 붕괴에 대한 인식
다. 학교의 본질적 기능의 붕괴에 대한 인식
(1) 지식교육의 수행정도
(2) 인성교육의 수행정도
(3) 학생들의 사회적 진로
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지도 내용
Ⅶ. 학교문화와 수학지도
1. 지금까지의 우리 수학 교실 문화
2. 변화해야 할 수학 교실의 문화
1) 수학을 행하는 교실
2) 수학적 의미가 협상되고 조정될 수 있는 교실
Ⅷ. 학교문화와 시범학교
Ⅸ. 학교문화와 양성평등교육
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대한 분명한 인식
3. 직업 세계에 대한 충분한 지식과 생생한 정보의 수집
4. 합리적인 의사 결정
Ⅶ. 진로탐색(직업탐색)의 관련용어
1. 사이버(cyber)
2. 사이버 진로탐색
3. 진로지도
Ⅷ. 진로탐색(직업탐색)의 기대효과
참고문헌
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학교 수학과 교육과정 개정 연구위원회 : 제7차 초·중·고등학교 수학과 교육과정 개정 시안 연구 개발, 성균관대학교 수학과, 1997
울산광역시교육청 : 제7차 교육과정 편성·운영안내, 2000
윤태학 : 실업계고등학교 교육과정 편성 운영 모형 개
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진로지도에 적극 활용하는 방안이 강구되어야 하겠다. 그리고 교사부모학생이 삼위일체가 되어 바람직한 자격증의 선택이 되도록 노력하여야겠다.
실업계 고등학교에서의 자격증 정보 제공은 진로 및 직업관 형성에 기여함이 낮으며, 교육
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교육과정이 운영되는 중에 발생하는 문제점들을 탐색하고 그 개선방안을 모색하는 노력은 선택중심 교육과정의 성공적 정착을 위해 필요하다.
참고문헌
◈ 경기도교육청, 제7차 교육과정 실업계고등학교 선택중심 교육과정 세미나, 2002
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지도 못지않게 진로 지도에 권위를 가지고 책임있게 지도함으로써 제7차 교육과정에서 추구하는 인간상을 구현해 낼 것이라고 생각한다.
참고문헌
김광하, 제7차 중·등학교 교육과정 편성·운영 현황 및 개선 방향, 서울중등교육과정연구회
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청소년기의 어려움과 언론매체에 보도되는 청소년 문제
가. 대학입시로 인한 스트레스: 청소년 문제원인과 사회복지 차원의 개입방향
나. 학교폭력 피해자: 청소년 문제원인과 사회복지 차원의 개입방향
III. 결론
IV. 참고문헌
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