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정의, 행동의 기초선 측정, 행동의 통제, 효과 검증, 행동의 일반화와 고착의 순서로 진행된다.
4. 참고문헌
교육학용어사전, 1995. 6. 29., 서울대학교 교육연구소
학문명백과 : 사회과학, 이종건
상담학 사전, 2016. 01. 15., 김춘경, 이수연, 이윤주,
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단계인 초등, 중등교육단계부터 시작되어야 한다. 초등, 중등 단계의 진로지도가 적성이나 직업의 탐색에서 그치는 것이 아니라 직업의식과 향후 산업사회 및 지식기반사회의 방향, 전공을 선택함으로서 얻어지는 결과 등 보다 깊이있는 직
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정의 사례 -------------------------- 18
Ⅴ. 빈곤모자가정에 대한 사회사업적 개입 ---------------- 20
Ⅵ. 결 론 ------------------------------------------ 21
1. 모자복지 개선방안
2. 빈곤 모자가정 자립을 위한 대책
3. 빈곤 모자가정에 대한 논의
(참고문
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사례관리서비스
③ 집단활동
④ 캠프 및 특별 프로그램
⑤ 진로지도 및 문화활동
⑥ 교사연수지원
⑦ 학부모교육
⑧ 지역사회조사 및 자원개발사업
⑨ 사후관리사업
⑩ 학생지지 전문 지원망 및 자원봉사연계망 구축
⑪ 실습생 교육서비스
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청소년 약물남용 문제점
2. 약물중독의 개념 및 정의
3. 청소년기에 남용되는 약물과 증상
4. 약물중독의 원인을 설명하는 이론들
5. 청소년 약물남용의 실태분석과 대처방안
7. 약물남용 청소년을 위한 복지정책 실태와 대안
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법제처(2012). 청소년복지지원법 및 시행령 제정개정이유.
오윤선(2010). 청소년의 이해와 상담. 서울: 예영 B&P. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년복지란
2. 청소년 복지의 정의
3. 청소년 복지에 대한 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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)란 무엇인가?”
3. 자신의 좌우명을 알아보기.
4. 가치의 다양성 - N.I.E (Newspaper In Education)
5. 위인이나 주변인물 살펴보기 - “가치 있는 삶이란 무엇인가?”
6. 자신의 가치관 탐색하기
7. 글이나 말로서 표현하기.
8. 마무리
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단과 비교하는데 있지 않다.
- 학습결과의 비교보다는 학습과정의 성장■발달에 그 목적이 있다.
2)수행평가의 특성
- 수행평가 검사는 “행함”에 강조를 두어 학생들이 알고 있는 것 그리고 할 수 있는 것이 무엇인지를 특정하고자 의도한다
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단체들을 통해서 일정부분 보충할 수 있다는 것 외에도, 아동들의 낮은 학업성취력을 높이고 문제유형에 전문적인 접근이 보다 용이해지며, 그룹홈의 개방성을 제고하여 제도화하는데도 도움이 되는 등 여러 가지 측면에서 긍정적 상승효과
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진로지도를 하는 것 등이다.
참고문헌
한국청소년개발원(2005). 청소년복지론. 교육과학사.
조선화 외(2005). 청소년복지론. 교문사.
김향초(2003). 청소년복지의 문제점. 협성논총.
강철희 외(2006). 지역사회복지실천론. 나남출판. Ⅰ. 서론
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