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34개를 수시로 방문하자
④인맥네트워크를 100프로 가동하자
⑤헤드헌팅업체를 이용하자
⑥개성있는 자기 소개서가 중요하다
⑦취업빠른 진로선택이 지름길이다
⑧전문가를 지향하며, 끊임없이 노력하자 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
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아동복지론. 정민사.
윤혜미, 김혜래, 신영화 (2018). 아동복지론. 청목출판사. 목차
1. 서론
2. 아동학대의 개념과 중요성
3. 우리나라 아동학대 현황 분석
4. 아동학대 사례 분석
5. 아동학대 방지를 위한 향후 과제
6. 결론
7. 참고문헌
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교육 지원
지역사회에 정착하기 전 다양한 교육지원이 필요하다. 북한이탈주민은 입국한
뒤 하나원에서 12주, 420시간의 교육을 받는다. 교육내용은 정서안정 건강증진
(50시간), 우리 사회 이해 및 문화충격 해소(138시간), 진로지도 기초직업
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단하는 행위
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심리검사의 활용
교육
학급편성, 학습부진, 학습장애의 발견과 지도,
교수학습방안 개선, 생활지도와 상담, 진로지도
임상
부적응의 진단과 치료, 상담과정에서 내담자를 이해하고 의사결정을 하며 상담효과를 증
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단을
통해 예산을 확보하고자 함
○ 사례 홍보를 통해 개인(기업) 기부자 발굴을 통해 후원금 확보하여 부족한 사업비를 충당하고 자 함
8, 참고자료
사회복지 개발과 평가 황 성철 공동체
프로포절 작성의 실제 김 승의 공동체
사회복지공동
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단계에서 지속적인 평가와 피드백을 통해 개입 계획을 수정하고 보완하는 유연성도 중요하다.
본인이 관찰하고 경험한 다양한 아동복지 실천사례들은 이론과 실제가 어떻게 연결되는지를 보여주는 구체적인 증거들이었다. 지역아동센터의
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단체
6. 유니세프 한국위원회 인터넷 주소: http://www.unicef.or.kr/
▶참고문헌
- 김현용 외, 『현대사회와 아동: 아동복지의 시각에서』, 소화, 2004
-「소년소녀가장가정의 현황과 대책방안에 관한 연구」, 백경미, 1999, 충북대학교,
석사학위 논문
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교육 프로그램을 통한 발달 장애아 부모의 양육 부담 경감 프로그램
사회복지프로그램, 학령기 장애 아동, 부모 대상 언어치료를 통한 장애아동 언어발달 촉진 프로그램
사회복지프로그램, 다문화 가정 아동의 학교 및 지역사회 적응을 위한
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진로지도와 입시제도 등이 개선될 때 청소년복지는 비로소 정착기에 이르게 될 것이다. 청소년복지
Ⅰ. 청소년복지의 개념
Ⅱ. 청소년복지의 발전과정
1. 청소년복지의 맹아기(광복 이후~1961)
2. 청소년복지의 도입기(1962~1987)
3. 청
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단
5) 자녀교육문제
2. 이주여성들이 경험을 통해 본 한국사회
3. 이주여성들이 겪는 어려움 해소를 위한 변화 방향
1) 사회적 차별과 편견 제거
2) 이주여성 정책에 대한 접근성 제고
3) 이주여성의 전 가족 대상 프로그램 개발
4) 이주여성
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