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1) 2006년도 여성가족부 보육료 지원계획
2) 2008년, 2009년 보건복지가족부
3. 교육복지 투자우선지역 지원사업
4. 지역아동센터 지원사업
5. 사회복지관
6. We Start 운동
Ⅴ. 빈곤아동을 위한 복지사업의 개선방향
참고문헌
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아동을 위한 지원사업
1) 아동급식 지원사업
2) 영유아보육료 지원
3) 교육복지 투자우선지역 지원사업
4) 지역아동센터 지원사업
5) 사회복지관
6) we start운동
7) 드림스타트
4. 빈곤아동을 위한 복지사업의 개선방향
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교육이 충분히 이루어지지 않았는데 프로포절 을 스스로 혼자 기획하려고 하니 하는 동안 상당한 시간이 걸렸을 뿐 더러 너무도 어렵게 고생을 했다. 하지만 많이 부족하기는 하지만 내가 첫 기획한 프로포절 이라고 생각하니 고생한 만큼 필
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교육목표의 달성을 위한 임무수행에 적극적인가
담당업무를 창의적으로 개선하고 조정하는가 1. 교사평가의 개념 및 필요성
2. 교사평가에 대한 논란
3. 교사평가제의 현황
가. 근무성적평정의 기준
나. 평정점의 분포비율 및 채점
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교육기회의 확보는 청소년의 당연한 권리라 할 수 있다. 그러나 자의든 타의든 학교를 그만둔 청소년들에게는 교육의 기회가 박탈당하여 개인적으로 누려야 할 성장과 발달을 위한 기회를 잃게 된다. 청소년은 곧 학생이라는 우리나라 현실
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(2) 집단사회사업
- 학생집단, 교사집단, 학부모집단
- 구체적 표적행동과 관련하여 집단사회사업프로그램 실시
(3) 지역사회조직 및 사회행동
(4) 교육
- 정보제공 및 기관알선, 성교육, 진로지도 및 정모제공, 부모역할교육
(5) 지원망 구축
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진로지도, 자원봉사프로그램
비행청소년을 위한 복지
범죄, 약물남용, 가출, 학교폭력 등
상담 및 치료 프로그램, 교정교화프로그램, 주변환경 정화, 매스컴 등의 홍보 및 교육활동, 학교와 복지기관 및 지역사회의 연계강화 등
근로청소년을
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교육, 고용, 스포츠. 레크리에이션, 상담과 같은 정책 및 프로그램이 모색되어 지역사회 청소년 활동의 전문성을 높이는 방안이 강구되어야 한다. 지역사회를 조직화하는 작업에 관여하여 청소년과 관련된 기존의 교육기관과 사회단체, 언론
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진로지도 및 직업교육 강화(교육)
3. 여학생의 이공계 진학진출 촉진 및 역량 강화(교육)
4. 여교수 임용목표제 실시(교육)
5. 유아-여성, 중고령자 보육 협력망 지원(교육)
6. 직장과 가정의 양립을 위한 육아지원정책(노동)
7. 여성친화적 단시간
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교육기관과 사회단체, 언론기관, 종교단체, 기업, 자원봉사입력 등의 역량을 결집시키고 이들이 유기적으로 상호 협력할 수 있는 체계를 구축하도록 노력해야 한다. 가출 청소년의 개념
가출청소년의 문제점
가출청소년 문제에 대한
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