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진로를 열어주고 사회를 위해 이바지 할 수 있는 독자적인 영역을 구축한 대학의 모습이 보여 지길 바란다. 서론
대학의 의미와 기능
대학의 문제 제기
본론
1.대학의 문제점
대학 교육에 침투한 신자유주의
대학 교육의 질 저
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교육 목표의 변화
3) 학과의 조정
4) 교과목의 통합 조정
Ⅱ. 농업계 고등학교(농고) 교육과정의 특징
Ⅲ. 농업계 고등학교(농고)의 교육현황
Ⅳ. 농업계 고등학교(농고)의 학습지도
Ⅴ. 농업계 고등학교(농고)의 진로지도
1. 농업계
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고교 학생의 현황과 실제
4. 직업(기계) 교사교육의 문제점과 대책
5. 직업(기계) 교사평가의 필요성과 문제점
6. 직업기초능력의 개념
7. 산학협력의 개념과 필요성
8. 주문식 교육과정의 이해와 실제
9. 진로교육의 문제점과 대책
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교육자료(교수학습자료)
1. 스킨쉽 : 마음트기
2. 다함께 노래
3. 가라사대 게임
4. 친교 : 노래와 율동
5. 단체 대항 게임(팀별 게임)
6. 다함께 춤을
Ⅶ. 대한민국(한국)교육자료(교수학습자료)
1. 태극기 사랑은 나라 사랑
1) 태극기(太極
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교육의 발전을 위한 방향 탐색과 그 구체적인 실천이 요구된다.
참고문헌
경상북도교육연구원(1995), 초등학교 진로교육 자료집, 안동 성심인쇄소
김충기(1992), 진로교육과 진로지도, 배영사
김봉환 외(2000), 학교진로상담, 서울 학지사
교육부(1
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교육의 위치와 방향, 새교육 제 166호, 대한교육연합회, 1986
김경일 / 독서교육론, 서울 : 일조각, 1999
김충기 / 진로교육과 진로지도, 서울 : 배영사, 1988
길형석 / 초등학교 진로교육 방법 탐색, 초등학교 진로교육 어떻게 할 것인가?, 서울특별시
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교육대학원 석사학위논문, 2007
이승구, 기독교 세계관이란 무엇인가?(개정판). 서울;SFC 출판부, 2005
박봉현, 남·여 중학생 직업관 및 진로의식 비교연구, 경성대학교 교육대학원 석사학위논문, 2003
조순기, 진로지도 프로그램이 초등학생의 가
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지도·상담·진로지도, 서울 : 교육과학사, 1998
◈ 황응연·윤희준, 생활지도, 서울 : 교육출판사, 1981
◈ 한국진로교육학회, 진로교육의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 생활지도의 정의
Ⅲ. 생활지도의 목적
Ⅳ. 생
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교육
1. 이렇게 자라고 싶어요
2. 함께 하며 즐거웠어요
3. 이렇게 자랐어요
4. 아쉬움이 남아요
Ⅵ. 초등학교 1학년의 규칙성교육
Ⅶ. 초등학교 1학년의 진로교육
1. 초등학교 진로교육 목표
2. 초등학교 1학년 진로교육의 목표와 내용
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교육, 서울대학교 교육행정 연구원, 1998
최동준 : 진로선택의 길잡이, 중앙교육진흥 연구소, 1998
한국교육개발원 : 고등학교 진로교육지도안, 1989 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 시스템엔지니어의 직업적 특징
Ⅲ. 시스템엔지니어의 주요업무
Ⅳ. 시
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