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교육)의 놀이지도
1. 놀이의 교육적 역할
2. 놀이지도시 유의사항
Ⅴ. 초등학교(초등교육)의 발명지도
1. 창의력 발달을 저해하는 요인들
1) 사고의 고착화
2) 부정확하거나 그릇된 지식
3) 규범 의식
4) 소극적인 태도와 성격
5) 문제 해결
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지도
2) 활동 내용
2. 자기 표현력을 기르기 활동
1) 활동 방법 및 지도
2) 활동 내용
3) 인터뷰를 잘하려면
3. 경제 신문을 활용한 소비 생활 정보 수집 및 활용
Ⅷ. 프로젝트중심학습(프로젝트기반수업, PBL)의 진로교육 사례
1. 1차시 - 다
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『가정과 교육의 이론과 실제』이연숙, 신광출판사, 2002
『중학교 가정교과서의 국제비교 연구』차미경, 한국교원대학교 대학원, 1991
『중학교 가정과 주생활 영역의 수업 지도안 및 학습 자료 개발』
이계행, 한국교원대학교 대학, 1996
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지도
Ⅴ. 시각장애아동의 교육
1. 시각 장애의 정의
1) 법적 맹인
2) 법적 약시
2. 시각장애의 원인
1) 눈의 구조
2) 시각장애의 원인
3. 시각장애의 특성
1) 운동발달
2) 개념발달
3) 사회성 발달
4. 시각장애아 교육
1) 통합교육을 위한 일
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이론(MI이론)의 필요성
Ⅵ. 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 의의
Ⅶ. 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 사례
1. 자녀 진로 설계
2. 자녀의 지능 계발
Ⅷ. 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 제언
참고문헌
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교육정책의 맥락에서 검토되어야 한다.
2) 교원의 특수교육 연수기회 확대
특수교육 대상학생의 통합교육의 활성화를 위해서는 일반교사의 특수교육 대상학생에 대한 이해 제고 및 전문성 제고를 위한 특수교육 연수 필요성이 증대되고 있
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교육을 받아야 하나
7. 정신지체 아동이 일반학교에 다니는
경우에 생기는 어려움
8. 일반학교에의 특수 학급
9. 특수학교를 선택할 때 생각해야 할 점
10. 정신지체 아동의 교육 내용
Ⅴ. 정신지체아의 졸업 후 취업과 진로
Ⅵ. 현재 우
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대학교 교육정책전문대학원 석사학위 논문(2013)
- 청소년 수련활동이 학교생활 부적응 학생의 대인관계, 사회성, 인성 및 적응에 미치는 영향, 전주대 교육대학원 석사학위 논문(2004) 과제1.선택한 분야(교류, 보호, 봉사, 수련, 인성, 진로,
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교육(NIE)의 국어과 실제 적용
1. NIE학습의 준비와 적용과정
가. NIE학습의 준비
나. NIE학습의 적용
다. NIE학습 실시의 주의점
라. NIE학습 지도법
2. 국어과에서의 구체적인 신문 활용의 방법
가. 말하기 ․ 듣기 영역
나. 읽기 영역
다
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교육심리연구.
Csikszentmihalyi, M. 이희재 (2007). 몰입의 즐거움. 서울: 해냄.
황두일, “중학생의 청소년 단체활동이 여가 만족 및 여가몰입에 미치는 영향”, 부산외대, 2002
김창대(2002). 몰입(Flow)이론을 적용한 진로상담 모형, 청소년상담연구 10(2
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