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교육이 기존의 체제에서 벗어나 학생들의 합리적이고 정확한 진로결정 및 진로준비를 지원할 수 있는 수요자 중심, 실용학습 중심으로 변화해가야 함을 의미하는 것이다. 특히, 직업현장에 투입되었을 때 그 능력을 십분 발휘할 수 있도록 전
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체화 → 선택 → 명료화 → 순응 → 개혁 → 통합
▶ 교육적 함의
의사결정 첫 단계에 정보의 수집과 활용방안 학습
의사결정기능 학습
의사결정과정과 전략을 이해, 부족한 부분 개선 1.진로발달이론
2.진로지도의 필요성
3.진로지
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교육논총」한국경영학회 v41, 2006.
이선영,「대학생의 사회적 지지 및 자아존중감과 진로결정수준의 관계」, 서울여자대학교 석사학위 논문, 2004.
이지영,「진로미결정의 선행변인과 결과 변인으로서의 직업탐색행동 및 구직성과」, 서울대학
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교육개혁과 우리의 입장
- 신자유주를 기반으로 한 교육정책
3. 성공한 외국과 현재 우리나라의 직업교육 사례
(1) 독일
(2) 우리나라
4. 구체적인 방안과 대책
Ⅲ. 결론
-> 의식개혁을 통한 진로교육 활성화
나아가 교
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진로 탐색에 관한 연구.\" 청소년상담연구, 2022. 1. 서론
2. 사회성 향상과 진로 지도에 대한 사회복지 프로그램의 효과
2.1 사회성 향상에 대한 프로그램 효과
2.2 진로 탐색의 구체성 증가
3. 제3의 변수로 작용할 수 있는 외부 요인
3.1 가
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지도의 필요성이 강조되고 있다.
참고문헌
인간과교육, 한국방송통신대학교 출판문화원 인간과교육
1. 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오.(35점 만점)
2. 정신분석이론, 행동수정이론,
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교육대학원 석사학위논문. 1. 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오.(35점 만점)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생활지도란
2. 생활지도의 필요성
3. 생활지도의 주요 활동
1) 학생 이해
2) 진로
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교육」시민청소년학연구, 2(1)
한상길(2009)「성인평생교육」양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유를 설명하시오.
1) 교육의 형태 변화
(1)
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진로탐색집단상담프로그램이 학업중단청소년의 진로결정수준과 진로정체감에 미치는 효과, 숙명여자대학교
이수영(2017), 대학생 후기청소년의 진로상담 참여경험에 관한 질적연구, 공주교육대학교 1. 진로정보의 여러 가지 형태에 대해
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진로 설정을 위한 장애아동 가족 지원 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
1) 서비스
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