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연구. 서울대학교 출판부.
이정훈. (2020). 강점관점을 통한 청소년 진로지도 방안. 한국교육학회. 1. 서론
2. 청소년 잠재능력 개발의 필요성
3. 실생활에서 강점관점 적용 방법
4. 강점관점 적용의 기대효과와 한계
5. 결론
6. 참고문헌
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교육, 2009
학업중단 청소년의 진로장벽과 진로준비행동에 관한 질적 연구 - 김지혜, 숙명여대, 2008
학교 중퇴 청소년의 진로지도에 관한 연구 - 김용훈, 건국대, 2006
학교중퇴청소년에 대한 지원방안 연구 - 오현애, 연세대, 2002 1. 학업중단
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교육대학원
▷ 이현림(2000), 진로지도와 상담, 영남대학교 출판부
▷ 안철현(2000), 인터넷 경매와 인터넷 쇼핑몰에 대한 인식차이와 사용의도에 관한 연구 : 인터넷 사용자를 중심으로, 서울대학교 대학원 석사학위 논문
▷ 이정근(1987), 진로지
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교육협회(1993). 특수교육진흥법개정법률안, 6.
三澤義一(1989).장애아동의 진로지도와 직업재활. 제 8회(하계)국제세미나자료. 한국지체부 자유아교육연구회 Ⅰ. 서론
Ⅱ.선진외국의 직업재활전문가의 유형, 역할 및 기능
1. 각국의 직업재
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체감 형성의 문제
3. 상담이론과 방법
1) 학교상담의 이론
(1) 지시적 상담 (Williamson)
(2) 비지시적 상담(Rogers)
(3) 행동수정(행동주의 심리학의 응용)
(4) 현실치료(Glasser)
(5) 정신분석과 인지이론
# 방어기제
i) 억압(repression)
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필요성과 제도화 방안에 관한 연구. 연세대학교 행정 대학원.
허윤행. 에릭슨의 자아발달이론을 중심으로 한 청소년기의 자아정체감.
웹사이트
http://pgeh.hs.kr/~win/index.html 성교육을 위한 자료
http://www.kyci.or.kr 한국청소년상담원
http://user.cholli
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교육인적자원부 (2001). 「여성인적자원의 효율적 활용을 위한 여학생 진로지도 체계화 방안연구」. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
2. 사회적학습이론
3. 인간주의학습이론
4. 각 학습이론 비교 연구
1) 행동주의 학습이론
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시설네트워크 계획
Ⅶ. 네트워크와 도서관모형
Ⅷ. 네트워크와 컴퓨터활용 진로지도
1. 커리어넷의 개요
1) CareerNet의 구조
2) CareerNet의 컨텐츠
2. 커리어넷의 이용실적
1) 각종 정보제공 및 직업흥미검사
3. 게시판 상담
참고문헌
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교육지원청교육장
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지역에 거주하는 학부모들을 대상으로 자녀의 학습과 생활지도 각종 프로그램 개설, 학교와 가정의 협력 체제구축등, 지역사회가 공동 노력하는 교육환경을 마련하였다.
예술 교육을 통한
자녀 감성 기르기
자녀의 진로
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교육 실태 분석”, 동아대, 2001
- 청음회관, “청각장애아의 심리발달”, 1998
- 박시연, “학령전기 청각장애 아동 부모의 원격언어재활에 대한 인식과 요구”, 나사렛대, 2021
- 이종운, “부모의 양육태도가 청각장애학생의 진로지도에 미치는
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