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. 교육심리학. 학지사, 2017. 목차
1. 서론
2. 인지적 학습이론의 개념과 특징
3. 본인의 경험을 통한 인지적 학습 사례 분석
4. 인지적 학습 과정에서의 내적 변화와 성찰
5. 인지적 학습이 개인적 성장에 미친 영향
6. 결론
7. 참고문헌
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, 2018.
이성진, 박성수. 학습심리학. 집문당, 2015. 목차
1. 서론
2. 반두라의 사회학습 이론의 개념과 핵심 요소
3. 관찰학습과 모델링의 메커니즘
4. 본인의 모델링 경험과 그 과정
5. 모델링이 가져온 삶의 변화
6. 결론
7. 참고문헌
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개념
2) 매슬로의 동기위계설 욕구 5단계
① 생리적 욕구 (The Physiological Needs)
② 안전의 욕구 (The Safety Needs)
③ 소속감과 사랑의 욕구 (The Belongingness and Love Needs)
④ 자아존중의 욕구 (The Esteem Needs)
⑤ 자기실현의 욕구 (The Self-Actualization Needs)
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요인인 사회적 정치적 상황등이 영향력을 발휘할 수 있고, 교육의 효과가 장기간에 걸쳐 나타나는 특성이 있다.
- 정의적 영역의 평가를 받는 이들은 이중적 태도를 의도적으로 보임으로써 가식적으로 부응할 수 있는 여지가 있고, 평가자와
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진로탐색 프로그램 제공 16
5) 사회복귀를 위한 직업기술 훈련기회 제공 16
6) 청소년 성매매 관할 중심부처 구축 16
Ⅱ. 결론 17
※ 참고문헌 18
<표 차례>
표-1 청소년 성매매 발생 및 검거 조치 현황 6
표-2 성매매 청소년 특성에 관한 통
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진로지도
4) 성상담
5) 약물 오, 남용과 중독 상담
6) 청소년 비행
3. 현대 사회의 청소년 문제
1) 현대사회 청소년 문제를 보는 시각
2) 현대 청소년 문제의 원인
3) 청소년 문제 해결방안으로서의 청소년 상담
4. 문제 해결 프로그램
(1)
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요인을 통해 형성된다. 4가지 요인이 무엇인지 작성하고, 구체적으로 설명하시오.
5. 올포트(G. W. Allport)와 플랭클(V. E. Frankl)이 제시한 바람직한 성격의 특징을 각각 작성하고, 그러한 성격을 함양하기 위한 본인의 실천방안을 구체적으로 작
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요인
①통합교육에 대한 또래, 학부모, 교육자와 사회인의 이해 부족
②융통.
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(1) 한국 특수교육의 전반적인 문제
① 학교교육의 기회 부족 및 통합교육의 미흡
② 특수교육.
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통합교육이 일반유아에 미치는 영향
통합교육에
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태도 습득을 목표로 하고 있다. 자녀의 진로지도, 부모-자녀의 대화기법, 자녀의 학습관리, 기초육아법, 자녀교육관 정립, EQ 개발, 성교육이 주된 내용이며, 강의와 토론 및 연습, 역할놀이 등으로 진행된다.
구체적인 프로그램으로는, 변화하
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요인으로 작용하며 개인과 집단 또는 조직에 정보를 전달해 주는 기능을 함으로써 의사결정을 촉진시킨다. 그리고 여러 가지 대안을 파악하고 평가하는 데 필요한 정보를 제공해 줌으로써 합리적 의사결정이 원활히 이루어지는 장점을 가지
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