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연구보다 질적연구에 중점
2) 교육과정의 사회성
① 사회특성론 : 교육과정에 사회의 특성이 반영된다.
사회 변화단계에 따라 교육과정의 강조점이 달라진다.
② 지배계급 문화론 : 학교교육과정이 지배계급의 문화로 구성되어 있다.
③ 문
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질적 연구이다. 이는 교육과정, 교수-학습을 개선하기 위해 자신의 아이디어를 실제 속에서 실현시켜 보려는 연구이므로 실험연구에서 요구되는 조건통제와는 무관하다.
[ 정답 ]
④
2문화기술연구법(ethnography)의 장점에 대한 설명으로 옳은
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방법을 모두 활용하면 인과성은 강화되고 실제성도 더 이상 큰 문제가 되지 않을 수 있다.
연구 주제를 보다 충실하게 탐구하기 위해 앞으로 양적, 질적 접근을 통합한 연구들이 증가하게 될 것으로 기대된다. 연구자들은 질적, 양적 접근 모
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연구
표본이 적고 대표성이 없음
과정이 공식적이고 구조화
자료분석이 정량적임
표본이 크고 대표성이 있음
둘 이상 변수 간의 인과관계
표본이 크고 대표성 있음
결과
시험적
기술적
확인적
방법
문헌조사
전문가 의견조사
사례조사
초점
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⑧ 사후관리
4) 프로그램 세부항목별 진행일정표
5) 프로그램수행인력
7. 프로그램 예산
1) 세부항목예산
2) 자금조달계획
3) 서비스 단위생산량
8. 프로그램 평가
1) 프로그램 과정평가
2) 프로그램 효과평가
※ 별 첨
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방법을 모두 활용하면 인과성은 강화되고 실제성도 더 이상 큰 문제가 되지 않을 수 있다. 연구 주제를 보다 충실하게 탐구하기 위해 앞으로 양적, 질적 접근을 통합한 연구들이 증가하게 될 것으로 기대된다. 연구자들은 질적, 양적 접근 모
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방법을 사용하든 보고서의 마지막 부분에서 연구의 목적을 재조명하고 결과 요약과 더불어 연구의 의의와 제한점 그리고 후속 연구에 도움이 될 문제제기를 함께 포함하는 것이 바람직하다.
Ⅲ. 결 론
본문에서 질적 연구의 개념에서부터 질
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연구할 때, 단순히 시장 매출이나 방문객 수를 분석하는 것만으로는 충분하지 않다. 상인들의 경험과 그들이 겪는 변화에 대한 생각을 직접 듣고 분석하는 과정이 필수적이며, 이를 위해 질적 연구 방법이 활용된다.
한국 사회에서는 양적 연
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방법을 결합한 혼합방법 연구에 적합한 주제도 있다. 청소년 비행 예방 프로그램 효과성 연구의 경우, 프로그램 참여 전후의 행동 변화는 양적으로 측정하고, 프로그램 참여 경험이나 변화의 과정은 질적으로 탐구하는 것이 효과적이다. 본인
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질적 연구가 유아 교육 현장에서 잘 이루어지기 위해서는 질적 연구의 방법의 특징인 심층적 이해, 현장활동, 귀납적 접근, 연구자의 역할, 연구주제의 성격을 제대로 이해하고 적용할 수 있어야 할 것이다. 뿐만 아니라 질적 연구 설계 과정
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