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놀이 영역으로 구성
③ 집단놀이를 위한 공간 ④ 부모 대기실
56. 놀이실의 안전과 위생을 고려하여 점검해야 할 것이 아닌 것은?
① 바닥이 미끄럽거나 굴곡은 없는가
② 출입문의 형태나 크기는 유아가 사용하기에 안전한가
③ 책상이나 교
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6. 생태학적 방략
Ⅶ. 자폐(전반적 발달장애, 자폐아동, 자폐증)의 치료
1. 부모 참여에 의한 치료 및 부모상담
2. 소집단 활동에 참여
3. 자폐아 교육 프로그램의 기초 이론
1) 발달 이론 모델
2) 생태학 이론 모델
Ⅷ. 결론
참고문헌
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집단 게임놀이치료 프로그램이 주의력결핍-과잉행동장애 아동의 실행기능과 자기통제력에 미치는 효과, 덕성여자대학교 대학원, 2007.
2. 유현정·김기홍, 멈춤신호놀이프로그램이 ADHD아동의 충동성과 자기통제력에 미치는 효과, 특수체육연
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놀이방 - 두 벽면에 놓일 선반이 필요한 경우도 있음.
놀잇감과 도구를 잘 배치하게끔 충분한 공간을 제공.
4. 놀이치료를 위한 그 밖의 다른 장소
의사소통유형-놀이, 언어화
어떤 것을 선택하든지 허용.
스스로 방향을 정
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놀이치료
* 여러 가지 놀이치료
Ⅱ 인지 행동 놀이치료
Ⅲ 발달 놀이치료
Ⅳ 모래 놀이치료
Ⅴ 놀이 이론
? 개인 놀이치료
? 집단 역할 놀이
Ⅵ 놀이치료를 통해 얻을 수 있는 것
Ⅶ 대상아동
Ⅷ 놀이치료의 역사
Ⅸ 놀이
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집단 상담
아동: 놀이치료, 집단치료
종교적인 이혼
자신에 대한 의심, 교회에서 인정받고 싶은 소망, 신에 대한 두려움
교회에서 수용, 영적인 면에서 정립, 종교적인 이혼 의식 수행
가족을 위한 종교적인 이혼의식 실시, 목회상담
심리적인
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집단치료 개입을 계획하였다.
Ⅲ 결론 및 의견
이상과 같이 애착의 다양한 연구들 중 까다로운 기질과 불안정한 애착으로 인한 불안장애 여아의 놀이치료 및 어머니 상담 사례에 관한 학술지 논문을 선택하여 요약해 보았다. 이 연구는 놀이
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치료연구소 http://myhome.nate.com
한국심리치료연구소 http://www.pti21.com 1. 학습장애
1) 학습장애의 정의
2) 학습장애의 원인
3) 학습장애의 특성
4) 학습장애의 유형
5) 학습장애의 치료 및 상담
2. 주의력결핍 과잉행동장애
1) 정의
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, 모래놀이치료 등 예술 치료적 접근을 통한 장애아동 어머니의 우울과 양육스트레스 경감 프로그램
1. 사업명
2. 사업 내용 및 추진전략
3. 예산 편성
4. 문제의식(사업 필요성)
5. 목표 및 평가
6. 사업종료 후 지향점
참고문헌
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유형
5) 애착유형을 결정하는 요인
6) 애착의 유형에 따른 유아의 행동 특성
5. 아버지 - 유아의 관계
1) 자녀양육에서의 아버지의 참여
2) 아버지 -유아간 상호작용의 특징
Ⅵ. 사회성의 발달(사회성발달)과 놀이치료
1. 놀이의 기능(유승
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