|
놀이체험 과학학습모형, 대구대학교, 2011
황윤세, 유아의 창의적 성향의 놀이 행동 평가 도구 개발, 한국유아교육학회, 2008 Ⅰ. 놀이프로그램
Ⅱ. 놀이체험
1. 전통민속놀이의 의의
2. 북한의 전통민속놀이
3. 기대 효과
Ⅲ. 놀이자료
|
|
|
놀이성 및 어머니의 놀이 참여 수준과의 관계’, 이혜은, 숙명여자대학교 석사학위 논문, 2005. 제 1 장 서 론
1.1 연구의 필요성 및 목적
1.2 연구 문제
제 2 장 연구 방법
2.1 연구 대상
2.2 연구 도구
2.2.1 놀이성 척도
2.2.2 영아의 교
|
|
|
치료방법을 통해서 정신지체증상을 다소 경감, 치유해 나갈 수 있다고 한다.
또 놀이치료, 집단치료를 통해서 정신지체의 심리치료가 보고되고 있다. Mowatt(1970), Slivkin & Bernstein(1970)에 의하면, 집단적으로 각 아동의 요구수준에 맞는 심리치료
|
|
|
1. 신체 및 운동발달
2. 언어발달
3. 기억발달
4. 주의집중
5. 동기의 개념
6. 사회성 발달
IV. 정신지체아를 위한 중재
1. 심리치료적 중재
2. 환경촉진
3. 특수교육
4. 행동수정
1) 적응행동의 증가
2) 공포심의 감소
* 참고문헌
|
|
|
필요성
Ⅱ. 본론
1. 이론적 근거로서의 위기개입이론
1) 위기개입의 실천원칙
2) 응급실 위기 개입의 방법
3) 위기개입이론의 임상적 쟁점
4) 응급실 위기개입 실천의 가치와 윤리적 기초
2. 문제 환자 집단의 유형에 따른 사회복지사의
|
|
|
. 서울: 보문각
-신창식 외(2007). ‘지역사회정신보건정책 및 서비스’. 서울: 다운샘
-원석조(2001). ‘사회문제론’. 파주: 양서원 *성폭력
Ⅰ. 성폭력의 개념
Ⅱ. 성폭력의 유형 및 증후
Ⅲ. 성폭력의 접근방법
*참고문헌
|
|
|
놀이, 취미활동 등)를 제공하는 것이 좋다. 전문적 치료로는 행동치료, 놀이치료, 가족치료, 대집단치료 등이 시행되며 반드시 문제의 원인이 된 부모도 함께 가족치료를 받아야 한다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
|
|
|
.
네트워크 구축은 지역사회의 자원을 체계화 하고, 단계적으로 네트워크를 형성하며, 최종적으로 지역사회 중심의 연결로 지역사회연계 시스템을 구축하는 것이다. 1.아동 학대유형의 사례
2. 아동학대 사례
3.아동학대의 대처방안
|
|
|
놀이를 통하여 상대를 존중하고, 규칙을 지키면서 예절을 배울 수 있으며, 집단놀이와 단체운동은 아동에게 사회성과 성격발달에 도움을 준다. 따라서 아동에게 다양한 놀이와 운동을 접할 수 있도록 하면 성격발달에 도움을 줄 수 있도록 도
|
|
|
치료자가 부모상담시 부모와 아동간의 구체적인 갈등상황을 설정하여 치료자와 시연해 보고 가정에서 적용해 보도록 한다.
결 론
지금까지 청각장애의 교육과정을 알아보았고, 그 교육과정에서의 재활심리적 접근(집단상담과 놀이치료적
|
|
메뉴펼치기
