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유형, 학대 정도 등을 고려
- 상담 및 치료, 가정방문, 가사지원서비스, 경제적 지원, 지역자원 연계
프로그램 등 다양한 이동복지서비스가 개발되고, 제공되어야 함.
② 피학대아동을 치료하는 것과 동시에 재학대 예방을 위한 다양한 프로그
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유형 - 문제해결상담
2) 아동의 문제 내용에 따른 아동상담 유형 - 진로상담
3) 상담에 참여하는 구성 인원수에 따른 아동상담 유형 - 집단상담
4) 치료적 매체에 따른 아동상담 유형의 상담사례 - 놀이치료
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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놀이치료
2. 정신분석적 심리치료
1) 자유연상
2) 꿈의 분석
3) 정화
4) 전이
5) 역전이
6) 저항
7) 해석
II. 집단적 사회복지실천
1. 과업/작업 집단
2. 지도/심리교육 집단
3. 상담/대인관계 문제해결 집단
4. 심리치료/성격
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유형별 사례연구, 성결대학교 사회복지대학원 논문, 2004.
7. 문창진 외, 보건사회학, 서울대출판부, 1991.
8. 이미경, 재가노인에 대한 사례관리실천 모형의 적용과 개발, 신라대학교 사회정책대학원 논문, 2002.
9. 이근홍, 케이스 매니지먼트, 대
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애착 유형
⑴ 안정 애착
⑵ 회피 애착
⑶ 저항 애착
⑷ 혼란 애착
Ⅴ. 애착관련 발달장애
⑴ 분리불안장애
⑵ 분리불안장애
㈀ 증상
㈁ 주요원인
㈂ 치료방법
⑶ 반응성 애착장애
㈀ 증상
㈁ 주요원인
㈂ 치료방법
Ⅵ. 참고자료
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가진 아동과 그의 문제에 주요한
영향을 미치는 구성원을 상담과정에 포함 유아교육
아동상담과 아동상담자의 역할
#1. 아동상담의 개념
#2. 아동상담의 필요성
#3. 아동상담자의 역할과 자질
#4. 아동상담자의 윤리
#5. Q&A
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타인의 기대와의 관계
Ⅸ. 아동 공격성(공격적 행동)의 개선 방법
1. 행동 수정 및 인지-행동 치료
1) 바람직한 행동의 증가를 위해
2) 바람직하지 못한 행동을 감소시키기 위해
2. 음악치료
3. 놀이치료
4. 미술치료
Ⅹ. 결론
참고문헌
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유형의 애착 타입인지 알아야 한다. 애착 관계는 상호보완적이며 느끼고 형성해 나가는 것이다. 초기 애착 관계는 아이가 처음 배우는 대인관계로 사람과의 관계에서 얻가는 것이는 즐거움, 행복감, 만족감, 거부감 등 긍정적인 정서와 부정
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필요성
3. 가정위탁보호의 원리
4. 가정위탁보호사업의 구성원 및 역할
1) 위탁아동
2) 친부모
3) 위탁부모
4) 가정위탁지원센터
5) 행정기관
5. 가정위탁보호 현황
1) 요보호아동 발생 및 보호 내용
2) 가정위탁 유형별
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놀이실의 자연스러운 분위기는 아동이 편안함과 통제감을 갖게 해 준다.
넷째, 아동의 성숙정도에 따라 독서치료, 역할놀이, 놀이치료, 집단상담과 같은 특수한 방법들을 활용할 수 있다.
다섯째, 좋은 접촉과 나쁜 접촉에 대해 토론한다. 나
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