|
=> 미술치료 집단상담(6회기) 참석하였다.
=> 지역주민을 위한 복지관 내 여성학강좌(부모교육) 참석하였다.
=> 주1회 영상언어를 통한 집단 활동으로 비디오포럼에 참석(11회)하였다.
=> 인성변화를 위한 명상프로그램 5회 참석하였다.
=
|
|
|
프로그램임.
마) 부모집단상담
-스트레스 대처훈련, 현실치료적용 등 하나의 심도 깊은 주제를 놓고 주1~2회, 총 8~10회 정도 집단 프로그램을 실시하는 것으로, 집단사회사업을 적용하여 실시하 며 주로 유사한 장애형태와 장애정도, 연령 등
|
|
|
집단 활동으로 비디오포럼에 참석(9회기)하였다.
⇒ 인성변화를 위한 명상프로그램에 참석(11회기)하였다.
⇒ 가정폭력 기본교육 참석하였다.
⇒ 현실치료에 근거한 집단상담에 참여(8회기)하였다.
⇒자아성장 집단상담에 참석(2박 3일 관외 숙
|
|
|
상담소 및 성폭력 상담소와의 긴밀한 협조 아래 가족관계의 측면에서 통합적인 접근도 시도해나가야 한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동학대의 유형별 정의 및 징후
1. 신체학대
1) 정의
2) 징후
2. 정서학대
1) 정의
2) 징후
3. 성학대
1) 정의
2)
|
|
|
상담
개별상담, 집단상담, 가족상담, 부모상담, 거리상담, 전화상담, 사이버상담
교육
(프로그램)
①기초학습교육(학습지도, 독서지도, 글쓰기지도 등)
②인성교육(인형만들기, 기타배우기, 미술 체육 일본어 등등)
③정의 평화교육(역사, 생태
|
|
|
치료에 협조키로한 협력병원을 통하여 은희의 해리증상 및 은정의 갑상선 항진증 검진과 은혜의 탈장수술을 받게 하였음
- 은경이가 다니는 초등학교에서 학교사회사업 프로그램을 실시하여 은경이를 집단상담에 참여토록 함
- 은경, 은혜
|
|
|
프로그램이 만들어져야 할 것이다. 또한 쉼터에 있는 청소년과 가족을 대상으로 가출에 대한 교육프로그램을 마련하고, 개별상담, 집단상담, 부모상담등 치료적 기능을 가진 프로그램이 마련되어 한다. 마지막으로 청소년쉼터에는 문화프로
|
|
|
치료에 협조키로한 협력병원을 통하여 은희의 해리증상 및 은정의 갑상선 항진증 검진과 은혜의 탈장수술을 받게 하였음
- 은경이가 다니는 초등학교에서 학교사회사업 프로그램을 실시하여 은경이를 집단상담에 참여토록 함
- 은경, 은혜
|
|
|
프로그램들이 개발되어야 할 것이다.
4) 피해자 가족들을 위한 상담이 이루어져야 한다. 성폭력은 당사자뿐만 아니라 그 가족들에게 큰 상처와 스트레스를 준다. 따라서 이들을 위한 개별상담과 집단상담이 이루어지고 적절한 교육이 마련되
|
|
|
상담소에서 집단상담을 할 경우에는 프로그램의 효과성이 잘 나타나지만 이것이 가정폭력이 실제로 일어나는 가정 현장에까지 연결되지 않는 문제점이 나타났다. 이는 재상담 실적에서 잘 드러나 있는데 2005년부터 2009년까지 최근 5년간 통
|
|
메뉴펼치기
