|
집단 중 하나로 볼 수 있다.
4) 네티즌
마지막으로 정책과정상 행위자로써 한국 사회에서 막강한 파급력을 지닌 네티즌을 들 수 있다.‘network’와 ‘citizen’의 합성어인 네티즌은 ‘누리꾼’이라고도 하며, 인터넷 발달로 인하여 생겨난 인터
|
|
|
\'자네가 지각을 함으로써 다른 집단원에게 미칠 영향이 어떨지를 생각해
보라\'고 말을 했더니 자네가 나를 쳐다보면서 보였던 반응이 기억나니?
집단원 : 예, 기억납니다.
상담자 : 자네가 말을 했지, \"왜 저만 지각을 하는 것도 아닌데, 저만
|
|
|
집단의 개념과 유형
1. 집단의 의의
1) 의의
특정 목적을 달성하기 위해 두 사람 이상이 결합하여 특정역할을
수행하고 나누어진 역할을 서로 조정하는 사람들의 모임
특성
집단에는 공동의 목표가 있다.
목적을 달성 하기 위해
|
|
|
1. 집단의 정의와 분류
집단이란?
“특정 목적을 달성하기 위해 함께 모인,
상호작용하고 상호 의존하는 2명 이상의 개인”
하나. 개인의 자존심이 집단 성과와 연계되어 있음
둘. 자신이 누구이고 무엇을 해야하는지에 관한 불확실성
|
|
|
집단이미지
대중매체가 만든 집단이미지
사례 1 –노인에 대한 이미지
사례 2 –직업에 대한 이미지
사례 3 –인종에 대한 이미지
사례 4 –장애인에 대한 이미지
문제점 & 해결방안
생각해볼 문제
고정관념에 사로잡혀 자
|
|
|
집단따돌림의 개념
“다른 학생에게 신체적이거나 심리적인 해를 입히는 것”
“보다 많은 힘을 가진 개인 혹은 집단이 보다 적은 힘을 가진 개인을 심리적으로 혹은 신체적으로 반복적으로 억압하는 것”
|
|
|
호관계를 발달시키도록 도와주는 일이다. 이를 위하여 집단상담자는 항시 참여학생간에 의사소통의 통로를 막고 있는 장애물을 찾아내도록 도와준다.
5) 행동의 모범을 보인다.
- 바람직한 행동의 모범을 보이는 것(Modeling)이 집단상담자의 가
|
|
|
집단의 갈등이 증폭되어 집단의 경쟁력이
약화되거나 생존의 위협이 증가하면 조직구성원의 인간적인 대우나 만족감보다는 집
단성과나 경쟁력 제고의 필요성이 강조되어 과업지향적인 관리형태가 이루어진다.
셋째, 획 일성 및 공식화가
|
|
|
대소집단활동 시 언어적 상호작용방법에 관하여 논하시오.
<목 차>
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 대소집단활동 시 교사의 언어적 상호 작용의 원칙
2. 대소집단활동 시 언어적 상호작용 방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅰ 서론
교사들은 대소집단활동 시
|
|
|
통계집단 사전사후 검사설계가 무엇인지 장단점과 같이 비교하여 설명하시고, 본인이 가설을 설정하여 2가지 모든 조사설계를 작성해보시오
Ⅰ 서론
사회복지조사에서 실험설계는 순수실험설계 또는 진실실험설계로도 불린다. 내적타
|
|
메뉴펼치기
