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됩니다. 아이들의 욕구를 조사하고 그것을 기초로 하여 다음에 진행할 프로그램을 결정합니다.
실습지도자 확 인 란 1. 1일차 사회복지현장실습 실습일지
2. 2일차 사회복지현장실습 실습일지
3. 3일차 사회복지현장실습 실습일지
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센터의 역할은 사회적돌봄이 필요한 아동에게 빈곤의 대물림을 차단하게 하고 일반 아동과의 출발선을 같게 하는 것입니다. 실습하는 시설의 특성을 이해하는 것도 중요합니다.
실습지도자 확 인 란 1. 사회복지현장실습 실습일지 1일차
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집단 놀이 프로그램이 저소득층 아동의 자아존중감 향상에 긍정적인 효과가 있었다.(몇 문항에서는 저하된 것을 발견할 수 있으나 다른 문항에서는 향상되었다.)
-집단 놀이 프로그램이 저소득층 아동의 사회성 향상에 긍정적인 효과가 있었
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센터가 위기 청소년을 주 대상으로 하는 곳이었는데, 중앙에서 일을 하려면, 석사 이상의 학위 취득이 필요 하였고, 지방은 학사의 자격증이 필요하였다. 지방에서 천천히 일을 배우고, 석사 학위 취득 후 중앙에서 일해 보고 싶다.
종합 복지
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센터보다 하는 일들이 많다는 것을 알게 되었다. 원래 센터에서 해야하는 일인 환자발굴과 연계 및 가정방문등의 일은 다른 과다한 업무들에 뭍혀서 제대로 활동하지 못하고 있는 상황이었고 내가 거의 참여하는 주간재활서비스는 보건소내
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집단지도가 참 좋은 기억으로 남을 것 같다.
조oo: 지역아동센터 아동들과 총5회기 자아존중감 향상을 위한 프로그램을 운영하면서 아동들과 친해지고 많은 정이 들었다. 첫 회기에 우리의 역량부족과 프로그램 진행의 부족함을 느끼고 아동
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현장실습 종료
실습 지도자
소견란
실습 기간동안 궁금한 부분을 적극적으로 질문하고 알아가려고 노력하는 모습이 인상적이었습니다. 아동들에게도 아동의 눈높이에 맞게 학습지도하는 모습을 보며 기초학습을 이해하는데 도움이 되었을
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센터에서는 이들 아동에 대한 보호와 육성에 대한 프로그램을 진행하고자 한다.
(2) 물리적 환경(시설, 공간 등)
: 교회 1층에 자리 잡고 있는 꿈나무 지역아동센터는 조금 언덕길에 위치해 있다. 공부와 놀이를 할 수 있는 큰 강의실이 하나 있
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센터에서의 실습을 마무리하며 실습 평가를 작성할 때는 실습생의 업무 수행 능력, 태도, 전문성, 성취도 등을 종합적으로 평가해야 한다. 실습 평가 주요 내용에는 실습생의 정보, 실습 목표, 업무 수행 능력, 태도 및 전문성, 성과 및 성취도,
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놀이 등을 하였다.
15시부터 아래층 교실에서 코딩 수업 참관을 하였다. 컴퓨터 명령어를 만들어 가는 과정이 보기에 어려워 보였으나 아동들은 쉽게 이해하는 것 같았다.
16시에 센터에 비치되어 있는 과년도 지역아동센터 운영 매뉴얼을 열
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