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과정에 가족을 포함시키며, 가족에게 구체적인 기술을 가르치고, 능력고취 지행의 관계 내에서 가족의 강점을 경험하며, 가족을 위해 그리고 가족과 함께 자원을 동원하고 옹호하는 역할을 수행해야 한다.
결론
장애인 가족은 장애인에 대한
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과정과 T/C의 행동요령
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.출입국 수속절차과정
가. 출국
나. 입국
다. 출입국시 사고의 발생과 대책
2. T/C의 행동 요령
가. T/C의 복장 및 휴대품
나. 출발 전 사전 준비업무
다. 출발에서 목적지 도착까
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론
■ 본 론
I. 조 직
1. 조직의 정의
2. 조직의 주요 개념
1) 조직의 개념
2) 조직의 유사 개념
3. 조직의 특성
4. 조직의 유형
5. 조직이 인간행동에 미치는 영향
II. 지역사회
1. 지역사회의 정의
2. 지역사회의 주요 개념
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론
Ⅱ. 본 론
1. Murray Bowen의 다세대가족치료 모델
2. 다세대가족치료의 주요개념
1) 자기분화
2) 만성불안
3) 삼각관계
4) 핵가족 정서체계
5) 가족투사과정
6) 다세대 전수 과정
7) 형제순위
8) 감정적 단절
9) 사회의 정서적 과정
2.
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서론
Ⅱ 본론
1. 청소년복지의 임파워먼트 접근방법의 정의
2. 청소년복지의 임파워먼트 접근방법의 특성
3. 청소년의 임파워먼트 접근방법의 실천원칙
1) 맥락화 원칙
2) 임파워먼트 원칙
3) 집합성의 원칙
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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론의 핵심으로, 인간의 성격발달과 행동에 영향을 주는 환경적인 요소를 매우 중요하게 생각하였다.
Ⅳ. 참고문헌
서울교육방송, 매슬로 5단계 욕구이론과 4가지 인간유형, 미디어북, 2017.
이희영, 성형림 외 2명 저, 인간심리의 이해, 시그마프
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론
Ⅱ. 본 론
1. 주거생활양식의 의미
1) 생활양식의 개념
2) 생활양식과 주거생활양식의 의미와 개념
2. 주거생활양식에 영양을 미치는 요인
1) 주거에 대한 가치관의 영향
(1) 주거관
(2) 주거욕구
(3) 가족생활
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론
1. 강의 정리 및 이유와 생각
1) 1강 이상심리의 기초
(1) 강의 정리
이상행동은 객관적인 관찰과 측정이 가능한 개인의 부적응적인 심리적 특성을 의미하며, 정신장애는 특정한 이상행동의 집합체를 의미한다. 프로이드는 다양한 임상적
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언
본 론
1.뒤르켐의 교육사상의 배경
2.뒤르켐의 사회사상에서 교육의 비중
3.뒤르켐의 집합성 교육의 본질
4.뒤르켐의 집합성 교육의 기능
5.뒤르켐의 집합성 교육의 현대적 의의
결 론
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론」, 1990. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고전적 이론
1) 과학적 관리론
2) 신공공관리론
3) 관료적 이론
2. 신고전주의 관점
1) 인사관리론
2) 인간관계이론
3. 현대조직이론
1) 행동적 접근
(1) 행태과학론
(2) 의사결정이론
2) 상황적 접
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