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음악의 다양성
20세기 서양음악의 변화
세기말의 음악산업
현대음악의 지역적 특성
윤이상과 한국음악계
음악에 대한 가치 판단
대학 음악교육에 대하여
작곡발표회에 대하여
음악을 어떻게 할 것인가
질의( 신동일 김정희)
*한글97
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교육대학 원 석사학위논문
5. 이범석,「바이마르 공화국의 역사 : 독일 민주주의의 좌절」『조의설 기념논총』, 1967
6. 신일범,「바이마르 공화국의 외교정책」『단국대 사학지』, 1982
7. 신일범,「바이마르 공화국의 기원에 관한 고찰」『단
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Asceticism. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 몸말
1. 수도원 운동 발전의 대략
2. 베네딕트의 생애
1) 로마를 떠나기까지
2) 초기의 수도 생활
3) 몬테카시노의 수도원 설립
3. 베네딕트 수도원
Ⅲ 맺는 말
Ⅳ 참고 문헌
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운데이숀, 스탈린의 가면으로 공산이론이 수정.
마르크스의 화장에 민족주의가 가장 잘 먹힌다. Ⅰ. 윤리과 교육의 목표
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅲ. 기초학습 자료
Ⅳ. 대단원 지도 계획
Ⅴ. 본시 학습 지도안
Ⅵ. 형성 평가
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운 샤론빌 E I 전국 인디아나
프로그램 프로그램 폴리스 NUMMI 새턴
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참가 생산성 ○ ○ ○ ○
의
성과 품 질 ○ ○ ○ ○ ○
싸이클 ○ ○
타임
중간관리 ○ ○
층절감
고충사항 ○ ○ ○
감소
QW
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육성해서 필요한 인재만을 따로 재생산하기 위하여 초·중·고 교육과정의 변화와 입시제도의 변화가 일어나게 된다.
앞으로는 국민공통교육연한을 중등교육에서 대학의 학부(특히 교육중심대학)로 연장하고 사회에 필요한 엘리트는 연구중
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참교육을 위한 전국학부모회 NEIS 관련 정책연구모임 토론회 원고
3. 교육행정학연구(2003) 제21권 제2호, 282-303쪽
4. 대한교원신문(2003년 12월 20일 토요일), 11쪽
5. 교육정보화위원회 주요 활동결과 보고(2003. 10. 13. 월)
報告書 1. 나이스에 관
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교육의 과제, 김기태, 보경문화사
2. 교사의 자율성, 나중문, 배영사
3. 한국교육의 위기, 주삼환, 동문사
4. 미국교육이야기, 이일용, 학지사
5. 인간교육실현학부모연대
6. 한국교육개발원
7. 학교바로세우기실천연대
8. 참교육학부모연대
9. 한
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문화정치와 문화연구』, 문화과학사, 1998. I. 서론
II. 본론
1. 대중문화와 민중문화, 그리고 대학문화
1) 대중문화와 민중문화
2) 다시 대중문화로
3) 대학 내의 지배문화와 피지배문화
2. 대학문화운동의 전환 - 공간적 사고
1) 대학
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열린 학습의 원칙
2. 열린교육의 정의
3. 열린교육의 특징
4. 열린교육의 특색
5. 열린교육과 전통교육간의 관계
6. 열린교육에서의 교사와 학부모의 역할
7. 열린교육 수용에 있어서의 문제점과 효율적인 수용방안
8. 열린 교수-
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