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설교자는 확실할 증거로 하나님의 말씀이 진리임을 가르쳐야 한다. 그럴 때 신앙생활이 교회에서 뿐 아니라 가정과 사회에서 한 주간 매일 영위할 수 있으며 마침내 인격화 된다.
Ⅵ. 창조론과 진화론의 비교
첫째 창조론자는 생명체의 기원
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창조
2. 둘째 날 : 궁창의 창조
3. 셋째 날 : 물과 식물의 창조
4. 넷째 날 : 태양, 달, 별의 창조
5. 다섯째 날 : 물과 공중 생물의 창조
6. 여섯째 날 : 육축, 기는 것, 땅의 짐승과 인간의 창조
Ⅳ. 진화론의 허구성
Ⅴ. 창조론의 증거
1. 지
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창조신앙을 갖는다. 과학적 자료 없이도 창조주 하나님을 믿으며 성경의 기사나 이적을 믿는다. 과학적 증거들은 이러한 믿음을 더욱 견고하게 해주며 진화론을 반박하는 좋은 주장이 될 수 있다. 그럼에도 불구하고 교회에서 창조론 교육이
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창조론
Ⅳ. 생명의 기원(생명기원)에 대한 진화론
1. 화석기록
2. 교 해부학적 증거[구조적 유사성]
3. 발생학적 증거
4. 분자 생물학적 증거
Ⅴ. 생명의 기원(생명기원)에 대한 진화론 주장의 허구성
1. 과학적 대 전제 - 엔트로피 패러다
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창조론 대 진화론, 생명의 출판사
한스 요아힘 칠머 / 진화-치명적인 거짓말
H.모리스 / 진화냐 창조냐, 선구자 말씀사
N.D. 뉴엘, 양승영 역 / 창조와 진화, 명지사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 창조의 배경과 의의
Ⅲ. 창조의 과정
Ⅳ. 창조론의 증거
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창조를 뒷받침하는 과학적 증거는 오
늘날 현대적 교육에서 거의 찾아볼 수 없어 형평성을 잃은 교과서의 저술은 잘못
이다. 하루 빨리 시정이 요구되고 창조론과 진화론의 객관적이 내용을 다함께 실
어 학생들로 하여금 선택할 수 있도록
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진화되었다는 가정 하에 여기에 맞도록 추정하기 때문에 다양한 주장이 있는 것으로 여겨진다. 인류의 기원문제, 이를 진화론적 관점에서만 논할 때 확정적인 자료가 없는 가운데 계속 추정하는 데 반해, 창조론적 관점에서 본다면 사람은 사
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과정에서 창조론을 가르치는 곳이 늘었고, 과학적 창조론을 주장하는 과학자들이 생겨났다(창조과학회 등). 이들은 진화론의 과학적 허구성을 밝히고, 창조의 과학적 타당성을 증거하고 있다.
따라서, 기독교의 창조론은 첫째, 우주는 하느
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진화론에 대한 고찰
2) 돌연변이
3) 자연도태
Ⅴ. 화석과 해양생물
Ⅵ. 화석과 공룡화석
Ⅶ. 화석과 증거사례
1. 어류에서 양서류
2. 날아는 것들의 기원
3. 날아다니는 파충류와 박쥐
4. 시조새
5. 공룡
Ⅷ. 화석과 진주층
1. 연구 지
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창조모델과 진화모델의 기본 주장을 제시하고 각각을 지지한다고 주장하는 법칙, 원리, 과학사실, 실제증거(예, 화석) 들의 자료를 비교해 보는 수업방으로 효과적으로 창조론을 증거할 수 있고, 진화론 또한 쉽게 이해할 수 있다.
대학부, 청
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