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사고의 주류라고 하지만 인간의 행동과 기능의 기초로 원초아가 아닌 자아를 강조하였고 가족 상황 속에서 개인과 그 부모와의 관계 뿐 아니라 가족이 위치한 역사적, 문화적 상황 속의 사회적 관계에 관심을 가졌으며 생의 심리적 위험을 극
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사고의 주류라고 하지만 인간의 행동과 기능의 기초로 원초아가 아닌 자아를 강조하였고 가족 상황 속에서 개인과 그 부모와의 관계 뿐 아니라 가족이 위치한 역사적, 문화적 상황 속의 사회적 관계에 관심을 가졌으며 생의 심리적 위험을 극
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사고의 주류라고 하지만 인간의 행동과 기능의 기초로 원초아가 아닌 자아를 강조하였고 가족 상황 속에서 개인과 그 부모와의 관계 뿐 아니라 가족이 위치한 역사적, 문화적 상황 속의 사회적 관계에 관심을 가졌으며 생의 심리적 위험을 극
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사고를 통하여 얻은 경험내용을 논리적 원칙에 알맞게 조직한 것이며, 이성의 소산인 것이다.
2) 의미의 특징
반성적 사고 논리적 원칙 선택적 정련 표현
3) 의미의 분류기준
학문의 논리적 구조가 같은 것을 양과 질의 결합으로 묶어 놓은 것.
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창조적인 심상표현 활동이기 때문에 표현활동을 즐기는 성취의욕 없이는 불가능하다. 욕구나 흥미 없이, 주입식 과정을 통하여 미술교육을 시키는 것은, 오히려 창의력 신장에 저해가 될 뿐이다. 초등학교 미술교육의 목적은 미술을 통한 인
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사고의 주류라고 하지만 인간의 행동과 기능의 기초로 원초아가 아닌 자아를 강조하였고 가족 상황 속에서 개인과 그 부모와의 관계 뿐 아니라 가족이 위치한 역사적, 문화적 상황 속의 사회적 관계에 관심을 가졌으며 생의 심리적 위험을 극
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사고의 주류라고 하지만 인간의 행동과 기능의 기초로 원초아가 아닌 자아를 강조하였고 가족 상황 속에서 개인과 그 부모와의 관계 뿐 아니라 가족이 위치한 역사적, 문화적 상황 속의 사회적 관계에 관심을 가졌으며 생의 심리적 위험을 극
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사고의 유연성을 테스트해 본 것이다. 불합격한 사람들은 규칙을 제대로 말하지 않은 것에 대해 불평을 했다. 칼이 어디에 있었는지 보이지 않았고, 주어진 상황에서 나름대로 최선을 다했다고들 했다. 그러나 그들은 몰랐던 것이다. 최선을
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사고의 주류라고 하지만 인간의 행동과 기능의 기초로 원초아가 아닌 자아를 강조하였고 가족 상황 속에서 개인과 그 부모와의 관계 뿐 아니라 가족이 위치한 역사적, 문화적 상황 속의 사회적 관계에 관심을 가졌으며 생의 심리적 위험을 극
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사고를 주목하고 자신은 물론 다른 이들에게 타탕한 이론의 표준을 상기시켜 줄 수 있을 것이다.
[참고문헌]
권대훈, 교육심리학의 이론과 실제, 학지사, 2009
알프레드 노스 화이트헤드, 오영환 역, 교육의 목적, 궁리출판, 2004
임규혁, 임웅,
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