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분석과 철학 p25 학지사
인 것이다. 그렇기 때문에 무의식이 무엇인지 알아야만 프로이트가 이야기하고 있는 다른 사상들까지 이해할 수 있었다.
3. 결론
정신작용의 대부분은 무의식적이다. 심지어 의식의 작용조차도 무의식적이다. 인간은
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한스미디어, 김보영역 1. 서론
2. 기업소개
3. CEO(스티븐 잡스) 소개
4. 스티브 잡스의 경영철학
5. 스티븐 잡스의 기업운영성과
6. 스티브 잡스의 철학
7. 애플의 위험요소
8. 애플의 디자인 경영분석 및 전략
9. 결론 및 제언
참고문헌
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사상의 정치철학적 기초, 충북대학교사회과학연구소
○ 이부하(2011), 헌법상 평등원칙에 대한 심사기, 경상대학교 법학연구소
○ 이혜영(2011), 양성평등 관점에 입각한 사회·문화 교과서 분석, 경상대학교
○ 장혜경(2011), 공정사회와 양성평
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논리상의 모순이다.
-우리나라와 관련하여 같은 제3세계이지만 그 이론을 발전시킨 남미와 우리나라는 역사와 문화가 다르기에 남미의 이론이 그대로 우리에게 적용될 수 없다는 점이다. 제1장 교육철학의 기초
.....
제6장 민중교육론
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Ⅱ. 본론
1. 양주의 ‘위아(爲我)’설 개요
2. 맹자의 철학적 관점
3. 맹자의 철학적 관점에서 본 양주의 ‘위아(爲我)’설 비판
4. 맹자의 도덕철학에 기반해 양주의 철학의 대안 분석
5. 본인의 개인적 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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철학과 연계하여 분석 할 줄만 알았지 수업에 적용하는 방법론 제시가 많이 미약하다.
아리스토텔레스의 철학을 공부하면서 가장 흥미로웠던 부분은 덕을 아동에게 가르치는 과정에서 이성이 아닌 올바르지 못한 인간의 본성이나 감정들도
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철학과 연계하여 분석 할 줄만 알았지 수업에 적용하는 방법론 제시가 많이 미약하다.
아리스토텔레스의 철학을 공부하면서 가장 흥미로웠던 부분은 덕을 아동에게 가르치는 과정에서 이성이 아닌 올바르지 못한 인간의 본성이나 감정들도
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철학사, 을유문화사, 2002
서양근대철학, 창작과 비평사
백종현 : 서양근대철학, 철학과 현실사 출판, 2001
최정웅·조용태 : 교육의 철학과 역사, 교육과학사, 2002
한자경 : 칸트 철학에의 초대, 서광사 Ⅰ. 독일 교육사상가 루터의 교육철학
1
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사상가들, 까치
박일봉 / 중국 사상사, 육문사, 1990
서현봉 / 재미있는 제자백가 이야기, 박우사, 1994
송병배 / 유교사상과 유교적 사회구조분석, 남풍출판사, 1991
송영배 / 제자백가의 사상 : 원전 자료로 본 중국철학사(고대편), 현음사, 1994
Jacp
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철학,"박사학위 논문, 중앙대학교 대학원, 1985.
10 곽철규, "J.Dewey의 지식론에서 조명한 교육사상 연구," 박사학위 논문, 중앙대학교 대학원, 1985. Ⅰ. 듀이에 대하여
1. 생애와 사상
2. 철학의 형성
Ⅱ. Democracy and Education
1. 개관
2. 분석
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