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철학으로 파악한다.
그리고 마르크스주의가 경제를 역사의 유일한 법칙이나 원인으로 파악하지 않고, 문화사와 경제사를 역사의 추상적인 양면으로 다루었다는 점에서 가치를 둔다. -하이데거에 대하여
-은둔의 철학자 하이데거
-존
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사상
7) 왕도정치와 정전법
8) 맹자의 의리(義利)
9) 정치적 존재로서의 대인(大人)
10)맹자의 교육관
11) 맹자의 교육 목적과 방법
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자질은 무엇인가
5. 철학자가 비난받는 이유
Ⅳ. 플라톤은 왜 아카데미아를 만들었는가
1. 동굴의 비유
2. 교육과 철인정치의 필요성
3. 아카데미아 교육과정과 특징
Ⅵ. 결론
부록 1】 교재주요내용 요약본
부록 2】 참고문헌
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철학자의 `우주체계`
1. 이·태극·도의 형이상학적
본체세계
2. 이오지기의 형이하적 현실세계
3. 퇴계의 동방철학 우주체계의
천도관에 대한 이론적 기여
Ⅲ. `인도`의 심성론·도덕론·교육론
및 정치론
Ⅳ. 천인학
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의무감, 동포애, 윤리적인 사명감을 대변하게 된다.
평화의 비결은 능력을 욕망과 동등한 위치에 놓는것이 아니라 욕망을 능력의 위치로 끌어내리는것 금욕주의
스토아학파
제논
디오게네스
피타고라스
내용및 정보출처
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사. 서울.
ㆍW.S.사하키안(1985). 『윤리학(그 이론과 문제에 관한 개론)』.서강대학교 출판부.
ㆍ네이버 백과사전 (http://100.naver.com/100.nhn?docid=131844) Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 공리주의 이론의 개관
1. 등장 배경
(1) 사회적 등장 배경
(2) 사상적
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론 세계화 시대에 동서양을 가른다는 것 자체가 어리석을 짓이지만 영어를 배우기 위해 기를 쓰지만 한글이나 한문은 무시하거나 소크라테스, 칸트와 같은 서양 철학자들의 이름을 많이 알면서 공자, 맹자와 같은 동양사상은 구식 사고방식
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철학과 \'기\' 중심의 철학을 조화시킴으로써 한국성리학의 전성기를 마련하였다. 또한 이이의 경세사상은 위민 민본사상 뿐만 아니라 노예의 속량이나 서얼차별폐지와 같은 당시로서는 진보적 평등의식을 포함하고 있다. 그의 경세론은 국
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론가로는 배글리(W. C. Bagley)와 혼(H. H. Horne) 등이 있다 ●자유주의 교육사상
●실험주의 교육사상
●사회적 교육사상
●인격주의 교육사상
●비판주의 교육사상
●문화주의 교육사상
●현상학적 교육사상
●진보주의 교육
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사이에 두고 우주의 생성과 소멸이 계속 반복되는 것 1.소크라테스이전의철학자
2.소피스트와소크라테스
3.플라톤
4.아리스토텔레스
5.아우구스티누스
6.토마스아퀴나스
7.경험론과합리론
8.칸트
9.헤겔
10.현대철학의탄
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