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사상에 대해서 공부를 많이 해야 했기에 칸트에 대한 이야기는 많이 들어왔지만 가슴에 깊이 와 닿지는 않았다. 대학교에 가서도 법철학을 배울 때 독일법의 이론에 지대한 영향을 끼친 칸트라는 학자를 다시 배우게 되었을 때도 그리 가슴에
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론가
Ⅵ. 인간발달심리학이론의 형성
1. 학습이론과 정신분석에 기초한 심리사회(psychosocial) 발달 이론들 : 1900년도 초기
2. 인지발달 이론의 등장 : 1950년 이후
3. 발달심리 이론의 변화와 확장 : 1990년대까지
1) 1970년대 이후에 일어난 발달
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철학사전, 지식산업사, 2003.
유종호, 소설의 정치적 함축: 광장과 회색인의 경우, 세계의 문학, 1979 가을.
한국철학사상연구회 편역, 철학소사전, 동녘, 1990.
가라타니 고진, 송태욱 역, 윤리21, 사회평론, 2001.
임마누엘 칸트, 최재희 역, 순수이성
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사회 평론, 1996.
S.P.램프레히트, 『서양철학사』, 김태길 외(역), 서울: 을유문화사, 1994.
P.몬로, 『교육사 개설』, 조종인(역), 서울: 교육과학사, 1994.
박덕규, 『최신 교육사 및 교육 철학』, 서울: 교학연구사, 1986.
박의수 외, 『교육의 역사와
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철학, 삶을 묻다>, 한국철학사상연구회, 동녘, 2016 목차
내용요약
1, 시민이란 누구인가?
2, 법 앞의 평등과 이기심
3, 군자란 무엇인가?
4, 로크와 시민사회 그리고 민주주의
5, 민주주의가 실현되는 방법
6, 오늘날 우리에게 필요한
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사고 경향은 동양적이라기보다 서구적이다. 그는 퇴계 철학 사상과 전통 유학 사상의 영향을 수용하여 철저하게 내재된 천명을 주장하면서도 세계관에 있어서는 서구 사상을 수용하였다고 하겠다. 이는 한편 유학 사상과 천주교 사상의 만남
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철학, 서광사
최병철(1999) 공자가 살아야 나라가 산다, 시아출판
채인후(2000) 공자의 철학, 예문서원
김경방 외(1991) 공자신전, 장사 호남출판사
당화(1966) 공자철학사상원류, 태북 정중서국인행
북촌택길(1974) 유학개론, 대만 상무인서관발행
이
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사회 평론, 1996.
S.P.램프레히트, 『서양철학사』, 김태길 외(역), 서울: 을유문화사, 1994.
P.몬로, 『교육사 개설』, 조종인(역), 서울: 교육과학사, 1994.
박덕규, 『최신 교육사 및 교육 철학』, 서울: 교학연구사, 1986.
박의수 외, 『교육의 역사와
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사의 말을 올립니다.
< 참고 문헌 및 사이트 >
◎ 중촌원, <불교의 본질-근본불교사상과 생활윤리>, 양정구 역, 경서원, 1985
◎ 이재창, <불교경전개설>, 동국대 역경원 ,1982
◎ http://www.sejon.or.kr/index.htm <불교 경전 총론> 1.
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철학의 전부였다.
무어(G.E.Moore)가 켐브리지 대학에서 칸트철학에 반기를 들었던 19세기말에서야 이런 ‘정신나간 생각’에 종지부가 찍혔고 관념론 주류 시대가 끝나 ‘외부 세계’가 복구될 수 있었다. 그러나 철학은 근대 환경 보호 사상에
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