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장애발생의 원인과 예방에 관한 연구 및 장애인 실태조사 실시
* 의료비를 지급하고, 재활보조기구를 교부 및 재활보조기구 제작업체를 육성하는 의료 및 보호서비스
* 특수교육시설을 설치하는 교육서비스
* 직업지도, 직업훈련, 고용촉진사
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키우는 것이다.
*양감각훈련
*의사소통전략훈련
<참조>
한국청각장애인부모회 http://www.hipak.or.kr/main/main.asp
지음청각재활연구소 http://www.jeeum.co.kr/index.htm 청각장애의 종류
보청기
인공와우
청각장애의 특수교육
청각재활
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장애아동의 오감자극 활동의 필요성 및 문화/여가 활동의 부재
' 비장애 아동/청소년에게 장애 이해 및 인식개선의 기회 제공
' 수박 겉핥기식의 장애인식개선 교육
- 지역 환경적 특성
' 장애-비장애 아동/청소년의 통합 캠
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장애인에 대한 인식개선 필요
⑥ 장애인가족의 사회적 지지망 강화 필요
3.장애인의 접근권 보장을 위한서비스
장애인을 대상으로 한 접근권 메뉴얼 보급 및 교육 및 상담서비스가 이루어 져야한다. 자존감 향상프로그램과 지원서비스 체계
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교육의 강화
현재 대부분의 특수학교에서 시행되는 직업교육은 시각장애인의 경우 안마, 마사지, 침술 등이며 청각 장애인의 경우 목공예, 수공예, 양복, 제화, 지체장애인은 시계, 금은세공, 전자제품 수리 등 몇 십 년 된 것들이다.
장애인들
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장애인 등록이나 보장구 신청, 자금대출 등의 업무를 온라인으로 처리하고, 장애인 복지시설의 공통 업무 시스템에 접속하여 복지시설을 직접 방문하지 않고도 서비스를 받을 수 있도록 하는 것이다. 더불어 가상재활센터, 원격특수교육시스
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청각, 언어, 시각 장애아동
’03년 7월 이전에 지체장애로 등록된 아동에 한하여
뇌병변 또는 지체-뇌성마비로 기재된 의사진단서
(장애진단서) 제출 또는 확인 시 뇌병변 장애로 인정
※ 중복장애 인정
「장애인복지법」상 등록장
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정부 수립 후 1970년대까지는 전후 군인, 경찰 등의 입법화와 특수교육진흥법이 제정되어 장애인복지가 태동된 시기로 볼 수 있지만, 아직 독자적인 장애인복지제도가 마련되지는 못했다.
시행일시
내 용
1950. 4. 14
군사 원호법
1951. 4. 12
경찰
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 신체적 장애
1. 외부신체기능의 장애
1) 지체장애
2) 뇌병변 장애
3) 시각장애
4) 청각장애
5) 언어장애
6) 안면장애
2. 내부기관장애
II. 정신적 장애
1. 정신지체
2. 정신장애
3.
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교육이 이루어져야한다는 것은 많은 사람들이 공감하는 부분일 것이다. 장애인의 경우 더욱 그러하다고 할 수 있다. 또한 장애인을 비장애인과 격리시켜 특수교육을 시킬 것이 아니라 모두가 함께하는, 더불어 이루어지는 통합교육을 통한
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